federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...

PDF-XChange Viewer
w w w.docu-track.co m
Click to buy NOW!
^etvrtak, 7. 4. 2011. SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH Broj 17 – Strana 93
– Prepoznati intenzitet odnosa koji se mo`e javiti izme|u
psihijatra i pacijenta;
– Prepoznati ovisnost i njene prednosti i nedostatke;
– Prepoznati i adekvatno upotrebljavati kontratransferne
osje}aje i misli;
– Odre|ivati tempo terapijskog rada;
– Razumijevati va`nost dugotrajnog procesa u terapijskom
radu.
4. SURADNA (LIAISON) PSIHIJATRIJA I
PSIHOSOMATIKA
Specijalizant je uklju~en u svakodnevni rad na nepsihijatrijskim,
organskim odjelima. U okviru fakultativnog (izbornog)
programa specijalizant u superviziji vodi brigu za razli~ite
organske bolesnike kod kojih postoji rizik za pojavu psiholo{kih
komplikacija njihove osnovne bolesti, a koja bi mogla dovesti do
pogor{anja toka lije~enja. Ujedno uklju~en je i u rje{avanje
specifi~ne grupne dinamike koja se javlja u odnosu izme|u
bolesnika i medicinskog tima.
Ciljevi edukacije:
– biopsihosocijalni pristup bolesti i medicinskoj praksi;
– dijagnostika i lije~enje psihijatrijskih poreme}aja na
nepsihijatrijskim odjelima, odnosno u okru`enju u
kojem je bolesnik zapo~eo lije~enje;
– sticanje vje{tina komunikacije s nepsihijatrijskim
medicinskim osobljem;
– osnovni transferni i kontratransferni problemi na
nepsihijatrijskim odjelima;
– konsultativni i saradni (liaison) pristup u lije~enju.
Navedeni ciljevi realiziraju se:
– kroz vo|enje bolesnika na nepsihijatrijskom odjelu u
konsultaciji i superviziji;
– teorijske seminare.
Specijalizant treba ste}i znanja o:
– tretmanu bolesnika sa suspektnom psihijatrijskom
bole{}u ili prija{njim psihijatrijskim lije~enjem kao i
upotrebom psihotropnih lijekova; ujedno treba ste}i
sposobnost procjene uticaja navedenih faktora na
indicirani terapijski proces;
– tretmanu akutno agitiranog bolesnika (diferenciranja
uzroka agitiranosti obzirom na dotada{nje terapijske
postupke);
– tretmanu suicidalnog i homicidalnog organskog
bolesnika;
– tretmanu organskog bolesnika koji je rizi~an na razvoj
psihi~kih komplikacija svoje organske bolesti
(transplantacija i sl.);
– tretmanu bolesnog djeteta;
– tretmanu bolesnika koji sam tra`i psihijatrijsku pomo};
– tretmanu bolesnika u hitnim situacijama;
– tretmanu bolesnika u diferentnim medikolegalnim
situacijama (pitanje sposobnosti bolesnika za prihvatanje
ili neprihvatanje odre|enog terapijskog postupka);
– tretmanu bolesnika s problemom ovisnosti;
– tretmanu bolesnika s bolnim sindromom;
– tretmanu umiru}eg bolesnika i njegove porodice;
– osnovnim dijagnosti~kim testovima (CT, MR, SPECT i
sl.);
– osnovnim medicinskim postupcima i njihovom uticaju
na psihi~ki status;
– osnovnim terapijskim metodama (farmakolo{kim i
psihoterapijskim) u lije~enju na nepsihijatrijskom
odjelu:
– osnovnim eti~kim problemima na nepsihijatrijskim
odjelima (transplantacije i sl.).
Tokom 3,5 mjeseca specijalizant je uklju~en u rad u hitnoj,
prijemnoj slu`bi bolnice, onkolo{kog odjela, transplantacijskog
odjela, hirur{kog odjela.
Teorijski seminari uklju~uju edukaciju o specifi~nostima
terapijskog pristupa onkolo{kom bolesniku, problemima koji se
javljaju tokom transplantacijskog procesa (odabir bolesnika i
psiholo{ka procjena i priprema za transplantacijski postupak),
rad s hirur{kim bolesnikom (preoperativna i postoperativna
skrb). Specijalizant se upoznaje s konceptima brige za porodicu
bolesnika.
Specijalizant se senzibilizira za prepoznavanje i rje{avanje
transfernih i kontratransfernih problema koji se javljaju u odnosu
bolesnik-medicinski tim, kao i unutar samog medicinskog tima.
U teorijskim seminarima specijalizant dobiva osnovne
informacije o specifi~nostima pojedinih organskih odjela kao i
terapijskim modelima u pristupu i lije~enju organskih bolesnika.
5. MENTALNO ZDRAVLJE U ZAJEDNICI i
SOCIJALNA PSIHIJATRIJA
Cilj fakultativnog programa iz mentalnog zdravlja u
zajednici i socijalne psihijatrije je osposobljavanje specijalizanta
za samostalno obavljanje psihijatrijskih usluga koje se pru`aju u
zajednici, te za sudjelovanje u izradi i provo|enju programa
za{tite za osobe s psihi~kim pote{ko}ama u zajednici. Edukant bi
za vrijeme specijalizacije zavr{io potpun teorijski program, te
zapo~eo sa sudjelovanjem u pru`anju psihijatrijskih usluga u
zajednici, dok bi dodatna znanja u samostalnoj razradi
javnozdravstvenih programa i organizaciji njihova provo|enja
zavr{io kroz program u`e specijalizacije.
– rad u mutlidiciplinarnom timu na slu~aju sa razmatranjem
upu}ivanja i diskusijom vezanom za upu}ivanje;
– sa~injavanje plana tretmana uz diskusiju o mogu}im
medicinskim, psiholo{kim, psihoedukativnim i
socijalnim intervencijama vezanim za slu~aj;
– savladavanje komunikacijskih vje{tina u timskom radu,
kontaktu sa drugima i pacijentima
– u~enje tehnika savjetovanja, intervencije u krizi,
– u~estvovanje u prakti~nom
promotivnom radu u zajednici;
preventivnom ili
– prakti~an rad u korisni~koj organizaciji vezan za
psihoedukaciju, lobiranje,
– u~estvovanje u rehabilitacionim programima;
– u~estvovanje u radu s porodicama korisnika;
– u~estvovanje u provo|enju ispitivanja potrebe jedne
zajednice;
– upoznavanje sa na~inima ostvarivanja kontakata sa
slu`bama primarne zdravstvene za{tite, nevladinim
organizacijama, socijalnim slu`bama, medijima,
{kolskim, vjerskim i drugim institucijama koje su od
zna~aja u prevenciji i promociji mentalnog zdravlja;
– u~estvovanje
kampanja;
u realizaciji antistigma programa i
– u~estvovanje u sa~injavanju psihoedukativnog materijala
za korisnike i njihove ~lanove porodice.
6. FORENZI^KA PSIHIJATRIJA
Teorijska i prakti~na priprema za sticanje naziva stalnog
sudskog vje{taka (koji se sti~e u okviru posebnog edukativnog
programa koji se provodi u skladu sa odredbama Zakona o
vje{tacima).
Fakultativno: Bli`e detalje o ustanovama i sadr`aju ovog
dijela specijalisti~ke obuke }e odrediti voditelj programa
specijalizacije.
7. DJE^JA PSIHIJATRIJA
– Sticanje znanja iz podru~ja klasifikacije i klini~kih
entiteta u dje~joj i adolescentoj psihijatriji
– produbljivanje znanja iz podru~ja psihofarmakologije u
dje~joj i adolescentnoj dobi
– upoznavanje sa specifi~nim poreme}ajima (pervazivni
razvojni poreme}aji, poreme}aj pa`nje s hiperaktivno{}u,
poreme}aji u~enja) i njihovim neurobiolo{kim
korelatima te posebnostima farmakolo{kog, psihoterapijskog
i rehabilitacijskog postupka
– upoznavanje s problemom te{kih poreme}aja pona{anja
i juvenilne delinkvencije
– upoznavanje s dojena~kom psihijatrijom i rad s parom
majka- dijete
– sticanje znanja iz podru~ja forenzi~ke psihijatrije u
dijelu koja se odnosi na dje~ju i adolescentnu dob
PDF-XChange Viewer
w w w.docu-track.co m
Click to buy NOW!