rus - unesco iite

More documents

Recommendations

Info

modul_4_new1.qxd 1/11/07 3:15 PM Page 307 4.2. Дизайн презентации К дизайну презентации могут быть применены общие правила графического дизайна. 4.2.1. Общие правила дизайна 4.2. Дизайн презентации Многие дизайнеры утверждают, что законов и правил в дизайне нет. Есть советы, рекомендации, приемы. Дизайн, как всякий вид творчества, искусства, как всякий способ общения людей, как язык, как мысль, не вмещается в рамки правил и законов. Однако можно дать определенные рекомендации, которые следует соблюдать начинающим дизайнерам, пока они не обретут уверенность, позволяющую им создавать собственные правила и рекомендации. 1. Правила шрифтового оформления: 1) шрифты с засечками читаются легче, чем без засечек; 2) для основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы; 3) шрифтовое выделение можно обеспечить, используя шрифты различных гарнитур, различного кегля и различного начертания, а также цвета. 2. Правила выбора цветовой гаммы: 1) цветовая гамма должна включать не более двух-трех цветов; 2) при создании комбинации цветов необходимо учитывать их сочетание друг с другом; 3) черный цвет оказывает негативное воздействие (мрачный подтекст); 4) выворотка (белые буквы на черном фоне) плохо читается. 3. Правила композиции: 1) на слайде одновременно не должно быть более 7±2 объектов, отображающих смысловые единицы (это число Дж. Миллера обусловлено особенностями восприятия, внимания и памяти человека); 2) если есть логотип презентации, то он должен располагаться в правом нижнем или левом верхнем углу слайда; 3) логотип должен быть лаконичным; 4) дизайн должен быть ненавязчивым, а текст – кратким, легко читаемым. Однако нужно помнить, что каждое подобное утверждение можно опровергнуть сотней примеров. Поэтому приведенные утверждения нельзя назвать общими и универсальными правилами дизайна, хотя они верны в большинстве случаев. 307
modul_4_new1.qxd 1/11/07 3:15 PM Page 308 Модуль 4. Работа с презентациями 4.2.2. Рекомендации по дизайну презентации Для того чтобы презентация хорошо воспринималась слушателями и не вызывала отрицательных эмоций (осознанных или подсознательных), необходимо соблюдать правила ее оформления. Мультимедийная презентация предполагает сочетание информации различных типов: текста, графических изображений, музыкальных и звуковых эффектов, анимации и видеофрагментов. Поэтому необходимо учитывать специфику комбинирования фрагментов информации различных типов. Кроме того, оформление и предоставление информации каждого типа также подчиняются определенным правилам. Так, например, для текстовой информации важен выбор шрифта, для графической – яркость и насыщенность цвета, а для того чтобы они вместе воспринимались как можно лучше, необходимо их оптимальное взаимное расположение на слайде. Рассмотрим практические рекомендации по оформлению и представлению на экране материалов различного типа. Текстовая информация • Кегль шрифта: заголовок – 24-54 пункта, основной текст – 18-36 пунктов. • Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать, но не резко. • Тип шрифта: для основного текста – без засечек (Arial, Tahoma, Verdana), а для заголовков можно использовать рисованный шрифт, если он хорошо читается. • Элементы шрифтового выделения – курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы – рекомендуется использовать только для акцентирования внимания на фрагментах текста. Графическая информация • Рисунки, фотографии, диаграммы призваны дополнить текстовую информацию или обеспечить ее наглядность. • Рисунки, не несущие смысловой нагрузки и не являющиеся частью стилевого оформления, использовать нежелательно. • Цвет графических изображений должен соответствовать общему цветовому стилю оформления слайда. • Иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом. • Если графическое изображение используется в качестве фона, то текст на этом фоне должен хорошо читаться. Анимация Анимационные эффекты используются для привлечения внимания слушателей или демонстрации динамики развития какого-либо процесса. В этих случаях использование анимации оправдано, но не стоит чрезмерно 308
Page 1 and 2:
sod_vvedenie_1.qxd 12/26/06 11:49 A
Page 4 and 5:
sod_vvedenie_1.qxd 12/26/06 11:54 A
Page 6 and 7:
sod_vvedenie_1.qxd 12/26/06 12:04 P
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
sod_vvedenie_1.qxd 12/26/06 1:01 PM
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
modul2.qxd 12/26/06 3:47 PM Page 11
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
modul2.qxd 1/11/07 10:45 AM Page 18
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
modul_3_1.qxd 1/11/07 11:29 AM Page
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
modul_3_1.qxd 1/11/07 12:27 PM Page
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259: modul_3_2.qxd 1/11/07 1:11 PM Page
Page 295 and 296: modul_4_new1.qxd 1/11/07 2:28 PM Pa
Page 303: modul_4_new1.qxd 1/11/07 3:13 PM Pa
Page 335 and 336: Модуль 4. Работа с п
Page 359 and 360:
modul_4_new1.qxd 1/11/07 4:28 PM Pa
Page 361 and 362:
modul_5.qxd 1/11/07 4:29 PM Page 36
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
Page 369 and 370:
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Page 379 and 380:
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393:
show all

rus - unesco iite

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?