VÝCHOVA K OBČANSTVÍ PRO 21. STOLETÍ - WebHumanita

jazyka (nebo jazyky státní menšiny, resp. oboje), francouzština
či angličtina přicházela od třídy III. S latinou se původně
počítalo až ve třídě V. Od té se škola členila na větev gymnazijní
a reálnou. Poslední VIII. se dělila na větve tři. Kromě
toho byl navržen tzv. typ klasický, který počítal s latinou od
II. třídy a řečtinou od V. třídy. V roce 1929 začal však ministr
Dérer s novou reformou, neboť se zavedený model neosvědčil.
Kromě jiných změn byla omezena výuka náboženství na I.–V.
třídu, zvýšen byl počet hodin přírodovědných, zavedena jako
předmět byla fi lozofi cká propedeutika (tj. úvod do fi lozofi e).
Nejvíce vyučovacích hodin měla na klasických gymnáziích latina,
na reálných jazyk vyučovací, na reálkách též, vedle něj
však jazyk německý a francouzský. Nemalou změnou bylo též
zrušení dívčích lyceí od školního roku 1923/1924, neboť bylo
právem shledáno, že se jejich náplň shodovala s ostatními
středními školami. Na ty měly dívky zcela volný přístup, jehož
bohatě využívaly (Kárník, 2000, s. 525).
Odborné školství bylo koncipováno pestřeji. Značně se
rozmnožily hospodářské školy (v roce 1928 jich bylo 210 československých
a 55 německých), určené odborné výchově
pro zemědělství. Nejprudšího rozmachu dosáhlo průmyslové
střední školství. V roce 1918/1919 měly průmyslové školy jen
57 000 žáků, v roce 1929/1930 to bylo již 172 000 žáků, tj. nárůst
o 200 %! Nejpočetnější z tohoto typu škol byly průmyslové
školy strojní. Podobný nárůst zaznamenaly školy obchodní,
dvouleté a čtyřleté s maturitou, nazývané obchodní akademie.
Přelom 20. a 30. let přinesl úpravu osnov odborných středních
škol (Kárník, 2000, s. 526).
Mladý stát se tedy od prvních chvil své existence postupně
učil demokratickým principům ve všech oblastech svého
působení. Stát však není něco abstraktního, neuchopitelného,
vzdáleného. Nemohl by fungovat bez svého základního a neopomenutelného
elementu, a tím je člověk. A právě jeho je
třeba naučit principům demokracie a humanity (Nováková,
– 40 –
SPHV.indd 40 8/5/08 9:52:43 AM