Diskusija u nastavi (filozofije)

More documents

Recommendations

Info

Neautentičan cilj nastave Znanje nema konačan oblik u kojem bi ga učenik mogao preuzeti. NEAUTENTIČAN CILJ stjecanje znanja OSTVARLJIV odgojno-obrazovni proces organiziran kao reprodukcija znanja.
Autentičan cilj nastave AUTENTIČAN CILJ “(na)učiti učiti” NEIZVJESTAN !!! Stvaranje uvjeta koji neće priječiti ostvarenje cilja Stvaranje slobodnoga dijaloškog ozračja u <strong>nastavi</strong>
Page 1 and 2: Autentičan cilj nastave filozofije
Page 3 and 4: Struktura diskusije Prilagođeni K
Page 5 and 6: TEZA: Skepticizam je opravdan TEKS
Page 7 and 8: Skepticizam je opravdan Prem.1 Zna
Page 9 and 10: Filozofija i odgoj Nastava filozofi
Page 11 and 12: Filozofija i odgoj ANTIKA filozofij
Page 13 and 14: Filozofija i odgoj NOVI VIJEK ideol
Page 15 and 16: Nacionalni kurikulum “U nastavno
Page 17: Konstruktivistička filozofija odgo
Page 21 and 22: Zadaće nastave filozofije OBRAZOV
Page 23 and 24: Što je diskusija (rasprava)? Disk
Page 25 and 26: TEZA LITERATURA Planirana diskusij
Page 27 and 28: Red i uloga govornika A1 definira
Page 29 and 30: Varijanta 2 Učenici kod kuće či
Page 31: Zašto baš planirana diskusija? I

Diskusija u nastavi (filozofije)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?