Diskusija u nastavi (filozofije)

More documents

Recommendations

Info

Red i uloga govornika A1 definira pojmove i iznosi argumente u prilog tezi 2 min Pauza 1 min N1 pobija argumente, iznosi kontra argumente 2 min Pauza 1 min A2 pobija kontra argumente, potkrepljuje argumente* 2 min Pauza 1 min N2 pobija potkrepu argumenata, potkrepljuje kontra argumente* 2 min Pauza 1 min A3 rekapitulira afirmativnu poziciju 1 min N3 rekapitulira negativnu poziciju 1 min *ne smiju uvoditi nove argumente, odnosno kontra argumente
TEZA: Skepticizam je opravdan TEKSTOVI Afirmacija – Peter Unger, Obrana skepticizma, str. 156.- 158.* Negacija – John Hospers, Kritika skepticizma, str. 159.- 162.* *T. Reškovac, Filozofija, Udţbenik <strong>filozofije</strong> za 4. razred gimnazije
Page 1 and 2: Autentičan cilj nastave filozofije
Page 3: Struktura diskusije Prilagođeni K
Page 7 and 8: Skepticizam je opravdan Prem.1 Zna
Page 9 and 10: Filozofija i odgoj Nastava filozofi
Page 11 and 12: Filozofija i odgoj ANTIKA filozofij
Page 13 and 14: Filozofija i odgoj NOVI VIJEK ideol
Page 15 and 16: Nacionalni kurikulum “U nastavno
Page 17 and 18: Konstruktivistička filozofija odgo
Page 19 and 20: Autentičan cilj nastave AUTENTIČA
Page 21 and 22: Zadaće nastave filozofije OBRAZOV
Page 23 and 24: Što je diskusija (rasprava)? Disk
Page 25 and 26: TEZA LITERATURA Planirana diskusij
Page 27 and 28: Red i uloga govornika A1 definira
Page 29 and 30: Varijanta 2 Učenici kod kuće či
Page 31: Zašto baš planirana diskusija? I

Diskusija u nastavi (filozofije)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?