thesis - Theses

f) dosavadní jazykové znalosti – brát zřetel a navazovat na dosavadní znalosti
učících se.
2. Obohacování slovní zásoby
S rozvojem našeho poznání souvisí i rozvoj slovní zásoby. S potřebou nových
pojmenování vznikají nová slova a slovní spojení. Slovní zásoba v němčině se rozšiřuje
především tvořením slov a přejímáním slov z cizích jazyků.
a) Základní slovotvorné postupy
Mezi základní slovotvorné postupy podle Beneše (2005, s. 265 – 277) patří:
• odvozování slov pomocí předpon - prefixů a přípon - sufixů (např. Arbeit-er,
Arbeit-schaft, be-arbeiten);
• skládání slov (např. die Hochschule, das Eisenbahn, der
Landwirtschaftsminister, schwerkrank);
• převzetí slova z jednoho slovního druhu do jiného (např. das Schreiben, das
Lachen, die Schöne, der Deutsche, das Deutsche);
• zkratky (např. EU – Europäische Union, DRK – Deutsches Rotes Kreuz, GmbH
– Gesellschaft mit beschränkter Haftung) a zkratková slova (např. die Uni -
Universität, der Pulli - Pullover, der Krimi – Kriminalroman).
b) Slova přejatá (Entlehnungen)
Slovní zásoba němčiny je obohacována také o slova z cizích jazyků. Politický
a ekonomický vliv anglicky mluvících zemí je dnes tak silný, že většina výrazů je
převzata z angličtiny.
Podle Römer (2010, s. 87 – 89) můžeme slova cizího původu rozdělit následovně:
1. slova cizí (Fremdwörter) – tj. slova, která byla beze změny přejata do jiného
jazyka. U německých slov, která se časují, dochází k minimálnímu přizpůsobení
– podstatná jména mají člen a počáteční písmeno je velké, slovesa mají
ohebnou koncovku, např. das E-Mail, mailen (sie mailt).
10