à¸à¸¥à¸´à¸à¸à¸µà¹à¸ - à¸à¸¥à¸¸à¹à¸¡à¹à¸à¸à¸à¹à¸à¸à¸«à¹à¸
à¸à¸¥à¸´à¸à¸à¸µà¹à¸ - à¸à¸¥à¸¸à¹à¸¡à¹à¸à¸à¸à¹à¸à¸à¸«à¹à¸
à¸à¸¥à¸´à¸à¸à¸µà¹à¸ - à¸à¸¥à¸¸à¹à¸¡à¹à¸à¸à¸à¹à¸à¸à¸«à¹à¸
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ผลการด าเนินงาน<br />
ฝ่ายวิชาการของมหาวิทยาลัย มีการด าเนินงานด้านคุณลักษณะบัณฑิตของสถาบัน มีการแต่งตั้ง<br />
คณะกรรมการด าเนินงานเพื่อทบทวนคุณลักษณะบัณฑิตของสถาบัน และระดมความคิดเห็น และก าหนดกรอบ<br />
แนวทางการด าเนินงานเพื่อให้ได้ Out Come ตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยมีการจัดประชุมสัมมนาเรื่องการ<br />
ด าเนินงานด้านคุณลักษณะบัณฑิตของสถาบันขึ้นเมื่อวันที่ 30-31 มีนาคม 2552 และก าลังอยู่ในระหว่างเรียบ<br />
เรียงเป็นคู่มือในแต่ละคณะ<br />
คณะวิศวกรรมศาสตร์มีการจัดท าอย่างเป็นรูปธรรมในหัวข้อการประกันคุณภาพ และเรื่อง<br />
คุณลักษณะบัณฑิตของคณะ ในบางหน่วยงาน มีการจัดท าแบบไม่เป็นทางการ และส่วนใหญ่เป็นการรวบรวม<br />
จ าแนกหมวดหมู่ หรือสรุปความรู้มาเผยแพร่ หรือสรุปมาไว้ในแหล่งที่บุคลากรสามารถใช้ประโยชน์ได้เท่านั้น<br />
เช่น ส านักประกันคุณภาพ ส่วนวิจัยและแผน เป็นต้น<br />
แนวทางปฏิบัติ ข้อมูลอ้างอิง<br />
1. มีการทบทวนและจัดท าแผนการจัดการความรู้ เพื่อมุ่งสู่องค์กร<br />
แห่งการเรียนรู้ และประชาสัมพันธ์เผยแพร่ให้ประชาคมของ<br />
สถาบันรับทราบ<br />
2. มีการด าเนินการตามแผนจัดการความรู้และประสบความส าเร็จ<br />
ตามเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อยละ 50<br />
3. มีการด าเนินงานตามแผนจัดการความรู้และประสบความส าเร็จ<br />
ตามเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อยละ 100<br />
<br />
คณะวิศวกรรมศาสตร์มีแผนการ<br />
จัดการความรู้<br />
ฝ่ายวิชาจัดท าโครงการด้าน<br />
คุณลักษณะบัณฑิต<br />
ฝ่ายวิชาการด าเนินการเรื่อง<br />
คุณลักษณะบัณฑิต<br />
<br />
คณะวิศวกรรมศาสตร์ด าเนินการ<br />
เรื่องการประกันคุณภาพและ<br />
คุณลักษณะบัณฑิต<br />
4. มีการติดตามประเมินความส าเร็จการจัดการความรู้ การ จัดให้มีการ pretest และ post test<br />
ของการจัด KM เรื่องการประกัน<br />
คุณภาพของคณะวิศวกรรมศาสตร์<br />
<br />
5. มีการน าผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนากระบวนการจัดการ<br />
ความรู้ให้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนงานปกติและปรับปรุง<br />
แผนการจัดการความรู้<br />
65<br />
ผลการประเมินตนเอง :<br />
หน่วยวัด เป้าหมาย ผลการด าเนินงาน คะแนนที่ได้<br />
ระดับ 3 ระดับ 4 ระดับ 3<br />
จุดอ่อน ไม่มีการด าเนินงานด้านการจัดการความรู้เพื่อพัฒนาสถาบันอย่างชัดเจน<br />
รายงานการประเมินตนเอง ประจ าปีการศึกษา 2551<br />
มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น