Õppekava pdf formaadis - Põltsamaa Ametikool

4. HINDAMISE PÕHIMÕTTED JA KRITEERIUMID
4.1 Hindamise põhimõtted
4.1.1. Õppijal on õigus saada teavet hindamise korra ja hinnete kohta.
4.1.2. Õppija teadmiste ja oskuste omandatust hinnatakse numbriliselt viiepallisüsteemis, kus
hinne “5” on “väga hea”, “4” “hea”, “3” – rahuldav”, “2” – “puudulik” ja “1” – “nõrk”.
Hinded “1” ja “2” on mitterahuldavad hinded.
4.1.3. Hinnatakse õppija teadmiste ja oskuste õigsust, esituse täpsust ja loogilisust, suulist ja
kirjalikku väljendusoskust, oskust kasutada erinevaid esitusmeetodeid, praktilise töö teostust.
4.1.4. Müügikonsultandi õppekava moodulite hindamismeetodid valitakse nii, et nende abil
oleks võimalik hinnata eesmärkide saavutatust, toetada õppija võimetekohast arengut ja anda
teavet tema õpiedukusest.
4.2 Hindamise objektid ja kriteeriumid
4.2.1. Hindamise objektid ja kriteeriumid lähtuvad õppekava eesmärkidest.
4.2.2. Hindamine müügikonsultandi õppekavas on suunatud tööga seotud teadmiste
kasutamisele, töövahendite ja –materjalide ning ohutute töövõtete ja –meetodite valikule,
tööprotsesside valdamisele, isikuomaduste ja hoiakute kujunemisele.
4.2.3. Hindamise kriteeriumid määratleb kool järgmistest oskuste tasemetest lähtudes:
hinne “5” (väga hea) -õppija oskab teadlikult valida oma töös sobivaimad töömeetodid,
töövahendid ja -materjalid ning kasutada töövõtteid ja töövahendeid õigesti. Ta oskab
hinnata ja arendada töövõtteid. Ta toimib aktiivselt ja motiveeritult erinevates
töösituatsioonides, meeskondades ja sidusrühmades. Ta oskab leida uusi lahendusi ja
lahendada probleemsituatsioone (veaolukordi). Õppija suudab iseseisvalt töötada, ei vaja
korraldusi. Oskab arendada oma tööd, töökeskkonda, tööohutust, analüüsida ja arendada
ennast mitmekülgselt, toimimaks muutuvates olukordades. Õppija oskab hinnata hangitud
informatsiooni õigsust ja usaldusväärsust. Ta oskab süstematiseerida, võrrelda ja
analüüsida hangitud teadmisi ja töödelda neid oma töös kasutatavateks, võtta vastu
otsuseid. Ta oskab panna asju tähtsuse järjekorda, planeerida ja arvestada erinevaid
mõjureid ja alternatiive, oskab valida sobivaima. Õppija oskab töötades arvestada töökoha
eripärasid, ta tajub oma tööd osana ettevõtte tööst ja ettevõtet osana toimimiskeskkonnast
hinne ''4” (hea) -õppija oskab kasutada müügitöös kasutatavaid töömeetodeid,
töövahendeid ja -materjale. Ta tuleb toime põhiliste töödega. Õppija suudab toimida
erinevates situatsioonides ja meeskondades, kasutada oskusi ja tööga seotud teadmisi uutes
situatsioonides. Ta oskab süstematiseerida, võrrelda ja analüüsida hangitud teadmisi ja
töödelda neid kasutatavaks oma töös. Õppija tajub tööd tervikuna, oskab arvestada töökoha
eripärasid. Õppija oskab sobitada (kohaldada) eeskirju ja juhendeid erinevates
situatsioonides ja järgida tööohutusnõudeid. Õppija täidab talle antud ülesanded iseseisvalt
ja hindab enda töötulemusi mitmekülgselt. Ta oskab hinnata informatsiooni õigsust ja
usaldusväärsust.
hinne ''3'' (rahuldav) -õppija on võimeline tööle asuma läbitud kursusele -vastaval
kutsealal, hoolimata mõningate tööoskuste ja tööga seotud teadmiste puudulikust
7