Informačný spravodajca 1/2010 - Inštitút pre výskum práce a rodiny

Výber z edičných programov vydavateľstiev
GRADA PUBLISHING
Psychologie lidské odolnosti
Paulík Karel
Základní podmínkou vývoje lidského druhu i individuálního ptežití každého člověka je účinné ptizpůsobování neustále se
měnícím podmínkám. Proto je problematika zvládání nejrůznějších životních nároků a neptíznivých vlivů jedním z ústtedních
témat současné psychologie. Publikace se zamětuje ptedevším na obecnější souvislosti adaptačního procesu člověka pti
zvládání na něj kladených nároků, a to s využitím teoretických i empirických poznatků, získaných autorem i dalšími badateli.
Pozornost je věnována také praktickým možnostem jedince, jak svou odolnost proti zátěži rozvíjet. Vždyť kdo by se nechtěl
bez větších problémů vyrovnat s nároky života a úspěšně ptekonávat i náročnější nebo krizové situace? K tomu lze dospět
různými způsoby: od relativně nejjednoduššího osvojení si (natrénování) konkrétních postupů vhodných pro určité situace až
po hlubší proniknutí do podstaty zátěžových jevů, které nabízí tato kniha.
17×24 cm | 240 stran | 978-80-247-2959-6 | Katalog. č. knihy: 2165 Cena: 15,87 €
Čítanka sociologických klasiků
Jandourek Jan
Renomovaný český autor, PhDr. Jan Jandourek, Ph.D., sestavil pro české čtenáte ojedinělou čítanku klasických sociologických
textů. Začíná u protosociologických textů (Platon, Augustin), pokračuje základními klasiky (Comte, Spencer, Marx, Durkheim
apod.), ptes významné pokračovatele podle základních sociologických paradigmat, až po současné autory. Nezapomíná ani na
významné české sociology, jako naptíklad Lindnera, Masaryka, Chalupného a mnoho dalších. Publikace jistě osloví všechny,
ktetí se zajímají o sociologii - ať už studenty ptíslušných univerzitních oborů nebo laickou vetejnost.
14×21 cm | 200 stran | 978-80-247-2934-3 | Katalog. č. knihy: 2777 Cena: 12,43 €
Agresivita a kriminalita školní mládeže
Martínek Zdeněk
V posledních letech začalo stoupat procento dětí, které mají problémy s chováním, v klasických ttídách a vyučovacích
hodinách jsou nezvladatelné, narušují chod celé ttídy, do jisté míry znamenají i ohrožení ostatních spolužáků. Učitelé jsou pti
jejich vedení bezbranní a bezradní a mnohdy se i jejich rodiče dostávají do pozice bezmocných a nešťastných lidí. Publikace
proto odpovídá na otázky, které slýchá většina odborníků zabývajících se patologickým chováním dětí a mládeže: "Co se s
dnešními dětmi děje, že jsou takové?", "Jak je možné, že to, co v chování dětí bylo pted dvaceti lety neptedstavitelné, se dnes
87