Diagnosticiranje za potrebe komisije za usmerjanje otrok s ...
Diagnosticiranje za potrebe komisije za usmerjanje otrok s ...
Diagnosticiranje za potrebe komisije za usmerjanje otrok s ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
prilagoditve <strong>za</strong> <strong>otrok</strong>e z MOTNJAMI BRANJA IN<br />
PISANJA – disleksija, dispraksija<br />
• pri obravnavi teksta priporočam oporna vprašanja <strong>za</strong> laţje razumevanje vsebine;<br />
• pomoč pri urejanju in <strong>za</strong>pisu snovi (miselni vzorci, ključne besede, fotokopije<br />
<strong>za</strong>piskov snovi…);<br />
• po potrebi individualno pisanje testov;<br />
• več časa <strong>za</strong> branje pri druţboslovnih predmetih;<br />
• pri TUJEM jeziku ocenjevanje vsebinske pravilnosti <strong>za</strong>pisanih besede; torej<br />
neupoštevanje napak v <strong>za</strong>pisih besed;<br />
• uporaba barvne folije pri branju; uporaba prsta ali ravnila pri branju; priporočene<br />
pisave (OBLIKA, VELIKOST)<br />
• pomaga naj se mu tudi pri samostojnem obvladovanju obveznosti;<br />
• po potrebi uporaba kartončkov oziroma opomnikov <strong>za</strong> laţji priklic podatkov<br />
(poštevanka, slovnična pravila);<br />
• po potrebi naj se mu organizirajo fotokopije <strong>za</strong>pisov snovi ( ob čim večji<br />
učenčevi aktivni vlogi);<br />
• predlagamo uporabo računalnika <strong>za</strong> pisanje <strong>za</strong> šolsko in domače delo ter pri<br />
ocenjevanju znanja;<br />
• nadomestitev daljših pisnih izdelkov z ustnim ocenjevanjem (npr. spis lahko<br />
narekuje strokovnemu delavcu ali ga <strong>za</strong>piše na računalnik);<br />
• lahko da <strong>za</strong>radi težav z neposrednim pomnjenjem podatkov potrebuje<br />
posredovanje informacij pisno in ustno hkrati (npr. vprašanja pri ustnem<br />
ocenjevanju);
Change language