OsiÄ gnięcia maturzystów w roku 2009 - Okręgowa Komisja ...

Tabela 6. Rozkład wyników egzaminu na skali staninowej
Klasa
(stanin)
Wyniki na świadectwie
(przedziały procentowe)
Procent zdających w kraju,
którzy uzyskali wyniki
w poszczególnych przedziałach
(procenty podano w przybliżeniu)
1 0−38 4
2 39−46 7
3 47−54 12
4 55−60 17
5 61−68 20
6 69−76 17
7 77−82 12
8 83−90 7
9 91−100 4
Wyrażone w procentach zakresy wyników znajdujących się w poszczególnych staninach są
uzależnione od osiągnięć populacji. Rozkład staninowy z 2009 roku jest porównywalny z rozkładem
ubiegłorocznym.
3. Podsumowanie
Wyniki tegorocznego egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym są porównywalne
z okiem ubiegłym, natomiast wyniki egzaminu na poziomie rozszerzonym są lepsze. Wypracowania
na tym poziomie cechował na ogół nie tylko poprawny, ale i ładny język.
Lektura wypracowań maturalnych na poziomie podstawowym pozwala stwierdzić,
że większość maturzystów posługuje się polszczyzną komunikatywną, jednak daleką od doskonałości.
O ile można uznać za sukces to, że młodzi budują zdania na ogół poprawne pod względem
składniowym (efekt żmudnych ćwiczeń na lekcji), o tyle nie da się tego powiedzieć o zasobie
słownikowym i wrażliwości stylistycznej. Ubóstwo słownikowe – nieznajomość słów i ich znaczeń –
utrudnia nie tylko tworzenie tekstu własnego, uniemożliwia często zrozumienie tekstu czytanego,
zrozumienie polecenia, a w konsekwencji niepoprawne wykonanie zadania. W pzyszłości uniemożliwi
czytanie tekstów ekonomicznych, medycznych, filozoficznych i innych.
38