Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Studium MCI v R<br />
Vývoj, realizace a výsledky studia<br />
kreativity a inovací<br />
Máme vždy pipraveno originální ešení<br />
pístupu k zákazníkm, službám, výrobkm,<br />
procesm Umíme reagovat rychle a pekvapit<br />
zákazníka Umíme skokov posílit<br />
kreativitu, to znamená zvládnout píslušné<br />
techniky a metody A konen – umíme<br />
pružn aplikovat zmny a inovace vždy,<br />
když je to nezbytn zapotebí<br />
Pln v kontextu pijatého motta této konference<br />
tedy shrnuji: Jsme pipraveni nabídnout<br />
nové strategie, díky nimž vzroste možnost<br />
využít nových, originálních, píležitostí<br />
a ešení Improvizace nestaí, imitace už<br />
vbec, pro konkurenceschopnost a produktivitu<br />
našeho podnikání v píštím desetiletí<br />
potebujeme inovace.<br />
Už z Baovy soustavy ízení lze extrahovat,<br />
že chceme-li hovoit o udržitelném úspchu<br />
a konkurenceschopnosti, znamená to vnímat<br />
svt integrovan a procesn. To znamená<br />
uvdomit si, že jsme vstoupili do éry, kdy podnikatelský<br />
úspch není dán jen ekonomickými<br />
parametry („prot only“), ale do „podnikatelé<br />
hry“ vstupuje významnou mrou nejen kultura,<br />
etika, sociologie, psychologie, ekologie,<br />
spoleenská odpovdnost organizací, ale rovnž<br />
tvoivost a kreativita lidí.<br />
A opt se nabízí prostá otázka: Jsme<br />
na tuto novou roli pipraveni Pesnji –<br />
máme v naší podnikové praxi pipraveny<br />
schopné manažery, kreativce, vizionáe, lidi<br />
odvážné a pracovité, vybavené píslušnou<br />
znalostí a dovedností<br />
Studium kreativity a inovací v R<br />
Možností pro všechny ty, kteí hledají<br />
rychlá a pomrn levná ešení, pípadná<br />
zlepšení, zmny i zefektivnní svých inností<br />
a proces, pro ty, kteí hledají nanní<br />
úspory uvnit svých rem, pípadn se potýkají<br />
s neustále se opakujícími chybami<br />
ve svých projektech, je využít ojedinlého<br />
programu dvousemestrálního studia pro ízení<br />
rozvoj kreativity a inovací.<br />
Klíovým posláním studia kreativity a inovací<br />
(MCI – Master of Creativity and Innovation)<br />
je píprava špikových specialist<br />
pro oblast inovací a rozvoje inovaního<br />
potenciálu organizací. Studijní program je<br />
vyvážen koncipován pro výrobní podniky,<br />
služby i instituce veejné sféry. Práv zastoupení<br />
úastník z nejrznjších oblastí<br />
pispívá k obohacení náhledu na problém<br />
o pohled nezatížený provozní slepotou<br />
vlastního oboru.<br />
Program se pitom zamuje na nkolik<br />
základních prvk:<br />
– rozvoj osobní a týmové tvoivosti, založený<br />
na technikách odbourávání bariér,<br />
zmny úhlu pohledu na problém apod.,<br />
– souástí je i trénink relaxace a koncentrace<br />
s akcentem na ukotvení prožitk a dovedností<br />
uplatnit své schopnosti kdykoliv,<br />
– neoddlitelnou složkou studia je nácvik<br />
metod a technik používaných pro analýzu<br />
a ešení problému.<br />
Zámrem studia je, aby každý absolvent<br />
ml tvoivost nastavenu do trvale pohotovostní<br />
roviny, ml dostatek znalostí k využití<br />
osvojených metod rutinním zpsobem<br />
a uml se na ešení koncentrovat tehdy, kdy<br />
je to zapotebí.<br />
Vysokou aktuálnost doznává tento model<br />
zejména v souasném období, kdy<br />
se mže stát možným ešením souasné<br />
krize, práv zmnou pojetí a výkonu<br />
manažerských rolí, vedoucích k inovaci<br />
podnikových proces ízení, asto spojených<br />
s významným snížením náklad.<br />
To vše však vyžaduje mitelnou zmnu<br />
toho, co doposud manažei dlali, vyžaduje<br />
to zásadní zmnu jejich standardního<br />
profesního chování, a to zejména<br />
osvojením si zcela nových, asto netradiních<br />
a originálních odborných zpsobilostí.<br />
Realizace a výsledky studia<br />
v období 2008 – <strong>2010</strong><br />
Program studia v jeho pilotní verzi, realizovaný<br />
v období 2008/2009 byl ocenn<br />
v Senátu R estným uznáním v rámci<br />
soutže INOVACE ROKU 2008.<br />
A kdybychom mli strun nastínit vlastní<br />
studijní program V prvním modulu se<br />
úastníci seznámí s teorií tvoivosti, jejím<br />
pojetím z manažerského i psychologického<br />
hlediska, s funkcí mozku, bariérami tvoivosti<br />
a mohou si vyzkoušet jednoduché relaxaní<br />
techniky. Souasn absolvují vstupní<br />
test, který bude na konci studia zopakován,<br />
aby bylo možné vyhodnotit posun v oblasti<br />
individuální kreativity. V druhé ásti modulu<br />
bude vnován prostor nácviku základních<br />
analýz de nice problému (SWOT analýza,<br />
analýza silových polí, 99 otázek) a také využívání<br />
analogií a asociací pro hledání ešení<br />
problému.<br />
Druhý modul je zamen pedevším<br />
na osobní a týmovou kreativitu, na její trénink<br />
prostednictvím nejrznjších typ individuálních<br />
a týmových úkol. Úastníci<br />
zanou pracovat na odbourávání bariér, budou<br />
seznámeni s principy organizaní struktury<br />
podporující tvoivé a inovaní prostedí.<br />
Rozvoj individuální a týmové kreativity bude<br />
také trénován prostednictvím umleckých<br />
disciplín – malba a práce se slovem ped<br />
kamerou.<br />
Tetí modul se orientuje zejména na oblast<br />
inovaního inženýrství. Úastníkm<br />
jsou objasnny pojmy jako inovaní potenciál<br />
jedince a rmy, inovaní marketing, audit<br />
inovaního prostedí rmy apod.<br />
tvrtý modul je ve znamení metody<br />
TRIZ/ ARIZ, která vede k technickému ešení<br />
problému prostednictvím svtových<br />
databází patent. Z dalších metod vedoucích<br />
ke tvoivému ešení problému je trénována<br />
synektika, která je složitjší kombinací<br />
analogií a asociací použitých se zacílením<br />
na ešený problém.<br />
Pátý modul je ve znamení metod vdcovství<br />
a databáze remních best practises.<br />
Úastníci mají možnost si vyzkoušet další<br />
techniky koncentrace a prohloubit a ukotvit<br />
ty, se kterými se seznámili již díve.<br />
Šestý modul pednášek je manažerské<br />
rozhodování a kouink. Nosným tématem<br />
modulu se stanou inovace, pedevším zpsoby<br />
jak ve rm dotáhnout nápady do stádia<br />
úspšné komerní realizace. Úastníci se<br />
také, jako další z technik na ešení problém,<br />
nauí kreslit a využívat myšlenkové mapy.<br />
Sedmý modul je uren pro další informace<br />
z oblasti inovaního podnikání, seznámení<br />
se s inovaními ády apod. Zárove se<br />
také zamí na uplatnní kreativních metod<br />
v projektovém managementu, další techniky<br />
a metody kreativního ešení problém a konen<br />
na prohloubení relaxaních a koncentraních<br />
technik.<br />
Osmý modul zahrnuje další informace<br />
o tvorb projekt – na co dát pozor, jak denovat<br />
cíl apod. Dále se úastníci dozví informace<br />
o systému inovaního podnikání v R,<br />
technologickém prolu R s praktickou ukázkou<br />
toho, kde lze na internetu najít praktické<br />
informace o tomto tématu. Poslední výukový<br />
den uzavírá opakování synektiky a úastníci<br />
se také dozví výsledky srovnávacího testu,<br />
který na zaátku studia mapoval vstupní úrove<br />
kreativity a na konci mí její posun.<br />
V prbhu studia jsme využili možnost<br />
pivítat mezi nás VIP hosty; v rámci veerní<br />
prezentace pedstavil svou organizaci a pohovoil<br />
o svých zkušenostech s kreativním<br />
ešením problém generální editel Tineckých<br />
železáren doc. Ing. Jií Cienciala,<br />
CSc., který svou oteveností a upímností<br />
rozproudil boulivou diskuzi a ochotn odpovídal<br />
na dotazy úastník.<br />
4/<strong>2010</strong> 33
Change language