Sgiliau Iaith, Llythrennedd a Chyfathrebu - Learning Wales

More documents

Recommendations

Info

Enghraifft o ddefnyddio cardiau stori i’w helpu i roi trefn ar eu stori Mae’r plant yn ein dosbarth Blwyddyn 2 wedi bod yn defnyddio cardiau stori i’w helpu i roi trefn ar eu stori. Ar gyfer y stori hon gofynnwyd iddyn nhw ddewis cymeriad, ei ddisgrifio, ysgrifennu am ble roedd y cymeriad, y broblem oedd gan y cymeriad a diweddariad addas. Dyna Beth Dwl! 26 Sgiliau Iaith, Llythrennedd a Chyfathrebu
Er mwyn cefnogi datblygiad sgiliau ysgrifenedig plant, mae’n hanfodol darparu digon o gyfleoedd i’r plant ddatblygu, defnyddio a gwella’r cydsymud llaw–llygad, eu sgiliau echddygol bras a’u sgiliau llawdrin manwl. Dylen nhw drin a thrafod defnyddiau yn yr amgylcheddau dysgu, gan gynnwys adnoddau naturiol a rhai sydd wedi’u prynu’n fasnachol. Dyma rai gweithgareddau sy’n gallu cefnogi cydsymud llaw–llygad a sgiliau ysgrifennu cynnar plant: • gosod gleiniau ar linyn, careio, gan ddechrau gydag adnoddau mwy/mwy talpiog • jig-sos a phosau • tynnu llun, peintio ac ysgrifennu gan ddefnyddio amrywiaeth o adnoddau a chyfryngau, megis brwshys paent/creonau mawr yng nghamau cynnar datblygiad plentyn, a symud ymlaen i ddefnyddio rhai llai/mwy tenau wrth i’w sgiliau ddod yn fwy soffistigedig • gwneud patrymau gan ddefnyddio gweithgareddau celf a chrefft • defnyddio siswrn i wneud patrymau ac i dorri allan lluniau • defnyddio blychau golau i gefnogi ffurfio patrymau/llythrennau • chwarae gyda bagiau ffa, peli bach a mawr i’w taflu a’u dal • dilyn llwybrau ac uno’r dotiau • gweithgareddau dargopïo priodol • gweithgareddau cynnar i ffurfio llythrennau, gan ddefnyddio defnyddiau sy’n gwneud marciau, dan do ac yn yr awyr agored • ffurfio llythrennau, patrymau ac enwau mewn byrddau tywod, neu ddefnyddio ewyn eillio, reis, ac ati. Sgiliau Iaith, Llythrennedd a Chyfathrebu 27
Page 1 and 2: Sgiliau Iaith, Llythrennedd a Chyfa
Page 3 and 4: Cynnwys Cefndir 3 Cyflwyniad 5 Llaf
Page 5 and 6: Cefndir Roedd y cynigion yn nogfen
Page 7 and 8: Cyflwyniad Mae iaith, llythrennedd
Page 9 and 10: Mae’r astudiaeth achos hon yn dis
Page 11 and 12: Mae’r astudiaeth achos hon yn esb
Page 13 and 14: Gwrando Mae gwrando yn sgìl dyrys
Page 17 and 18: • gosod darluniau, achlysuron a d
Page 19 and 20: Bydd amgylchedd ag ynddo ddigon o d
Page 21 and 22: • ysgrifennu rhagfynegiadol, er e
Page 23 and 24: Enghraifft o sgriblo di-eglurhad En
Page 25 and 26: Enghraifft o wneud rhestrau/nodiada
Page 27: Sgiliau Iaith, Llythrennedd a Chyfa
Page 31 and 32: Bydd y rhan fwyaf o blant yn ymateb
Page 35 and 36: • siarad yn hyderus, gan fynegi
Page 37 and 38: Ar yr un pryd, bydd plant yn datbly
Page 39 and 40: • sillafu geiriau cyffredin a chy
Page 41 and 42: Gwybodaeth a Dealltwriaeth o’r By
Page 43 and 44: Using Picture Books gan H White (St
Page 45 and 46: ar ddatblygiad y plentyn yn hytrach
Page 47 and 48: Datrys problemau Mae datrys problem
Page 49 and 50: Proffil asesu Mae’r proffil asesu

Sgiliau Iaith, Llythrennedd a Chyfathrebu - Learning Wales

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?