Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Vzdelávacia oblasť:<br />
Umenie a kultúra<br />
ANSÁMBLOVÝ SPEV<br />
ISCED 3A, ISCED 5B<br />
Konzervatórium Hudobno – dramatické <strong>umenie</strong><br />
Celkový počet hodín: 158<br />
1. Charakteristika predmetu<br />
Ansámblový spev je predmet odbornej umeleckej a umelecko-pedagogickej prípravy.<br />
Na hodinách žiak získava vedomosti, zručnosti a schopnosti, ktoré mu umožňujú uplatnenie<br />
v javiskovej a pedagogickej praxi.<br />
Predmet ansámblový spev sa vyučuje v skupine 2-5 žiakov, na vyučovacej hodine<br />
pracuje aj pedagóg korepetície. Na niektorých vyučovacích hodinách pracuje aj pedagóg<br />
tanca alebo javiskového pohybu.<br />
2. Ciele predmetu<br />
Cieľom predmetu je rozvíjať v ansámblovom speve vedomosti a zručnosti žiakov<br />
získané štúdiom predmetov spev a sluchová analýza v 1. a 2. ročníku konzervatória. Naučiť<br />
žiakov techniku ansámblového spevu, rozvíjať ich intonáciu, rytmus, tonálne a harmonické<br />
cítenie.<br />
Požiadavky na vedomosti, zručnosti a postoje<br />
Žiak pozná základné pravidlá spevu v ansámbli. Pozná základy metodických<br />
a didaktických postupov vyučovania ansámblového spevu.<br />
Žiak ovláda techniku spevu v ansámbli. Je schopný nacvičiť ľahší ansámbel vo svojej<br />
pedagogickej praxi.<br />
Vedomosti a zručnosti , získané štúdiom ansámblového spevu, žiak naďalej rozvíja.<br />
Prostredníctvom návštev divadelných a koncertných podujatí, štúdiom audio a video nahrávok<br />
spoznáva nové ansámble. Svoje schopnosti využíva nielen vo svojej javiskovej, ale aj<br />
v pedagogickej praxi.<br />
3. Obsah vzdelávania<br />
Obsah výučby tvorí nácvik vhodných komorných zborových skladieb, spirituálov,<br />
divadelných a muzikálových ansámblov. Výber ansámblov vychádza z pedagogickej analýzy<br />
hlasových a muzikálnych možností jednotlivých žiakov.<br />
Vyučovanie smeruje k organickému prepojeniu herectva, spevu a pohybu v nápaditej<br />
a náročnej choreografii pri vysokej kvalite hereckého, speváckeho a tanečno-pohybového<br />
prejavu. Ansámblový spev môže byť súčasťou absolventského umeleckého výkonu. V treťom<br />
a štvrtom ročníku sú vhodným študijným materiálom komorné zborové skladby a spirituály.<br />
V piatom a šiestom ročníku sú predmetom štúdia na vyššej odbornej úrovni divadelné a<br />
muzikálové ansámble.<br />
Na hodinách vyučovania predmetu ansámblový spev získavajú žiaci aj rozsiahle<br />
vedomosti, zručnosti a postoje v umeleckej pedagogike, a to najmä v metodike a didaktike<br />
vyučovania ansámblového spevu. Preto sú po absolvovaní šesťročného štúdia schopní nielen<br />
34
Change language