hudobno-dramatické umenie

3. Obsah vzdelávania
Prostredníctvom umeleckého textu učiteľ vedie žiakov k samostatnému tvorivému
mysleniu a cíteniu, učí ich vyjadrovať najvnútornejšie myšlienky a pocity interpreta.
Výsledkom je schopnosť absolventa presvedčivo interpretovať lyrický aj epický text rôznych
žánrov, podať profesionálny umelecký výkon v umeleckom prednese.
4. Rozdelenie obsahu do ročníkov
2. ročník
( 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín )
1. Úvod do štúdia umeleckého prednesu
Správna artikulácia.
2. Slovný a melodický prízvuk
Vedľajší prízvuk, dôraz. Hovorový takt. Významová stavba vety. Východisko a jadro
výpovede, vetný dôraz, členenie textu, melódia textu a intonácia textu.
3. Optické a akustické výrazové prostriedky umeleckého prednesu
4. Herec a recitátor, vzájomné vzťahy a súvislosti
5. Základná orientácia v rýmoch a veršoch
6. Veršovaná poézia – viazaný verš
7. Nácvik umeleckého prednesu ľudovej slovesnosti a vybraných literárnych diel
slovenských autorov (Ján Botto, Janko Kráľ, Samo Chalupka, Andrej Sládkovič,
Ľudmila Podjavorinská, Milan Rúfus)
Komisionálna skúška
1. polrok: - prednes 2 veršovaných balád (v trvaní do 8 min.)
2. polrok: - prednes štúrovskej poézie, veršovaných rozprávok M. Rúfusa (v trvaní 10 min.)
Prednes spamäti je podmienkou. Žiak je povinný v prvom aj v druhom polroku účinkovať na
internej umeleckej produkcii.
3. ročník
( 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín )
1. Úvod do umeleckého prednesu v treťom ročníku
2. Próza a jej zákonitosti
3. Zameranie na umelecky tvorivý proces
Reč rozprávača. Reč postáv. Vnútorný monológ. Metafora. Téza a antitéza.
4. Myšlienkový celok
5. Koordinácia slova a pohybu (rytmus reči, rytmus gesta a pohybu)
6. Humorný a vážny text
7. Prozodické systémy v umeleckom prednese (časomerný, sylabický a iné) a ich zvládnutie
v umeleckom prednese
8. Myšlienkový presah
9. Druhy rýmov
10. Nácvik umeleckého prednesu poviedok slovenských a svetových autorov, nácvik
prednesu poézie P. O. Hviezdoslava
46