Edukata shoqërore - Erik Botime

Hyrje
Libri i mësuesit, i tekstit “Edukata shoqërore 6”,
është ndërtuar në përputhje me tekstin e edukatës sipas
programit të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe e
Shkencës.
Në këtë libër vihen në shërbim të mësuesve të edukatës
modele orësh mësimore, duke mos prekur hapësirat që ka
vetë mësuesi për të përcaktuar, ideuar e organizuar orën e
mësimit. Në libër është paraqitur fillimisht plani mësimor
i ndarë në kapituj e orë mësimi me objektivat kryesore
sipas niveleve dhe mjetet e nevojshme që do të përdoren
gjatë orës së mësimit.
Zhvillimi i mësimit është modeluar sipas strukturës
PNP. Edukata shoqërore 6 ka gjithsej 28 tema të reja të
ndara në 4 kapituj, 3 orë përforcim konceptesh dhe 4 orë
të lira që plotësojnë programin vjetor prej 28 orësh.
Çdo orë mësimore kalon në tre faza:
- Faza I: Parashikimi ose evokimi. Mësuesi shkruan
temën e re në dërrasë dhe i njeh nxënësit me objektivat që
do të arrihen, mjetet që do të përdoren, fjalët kyçe që do
të trajtohen. Përmes të pyeturit mësuesja nxit te nxënësit
të kujtojnë njohuritë e marra më parë, që do t’i shërbejnë
në fazën e dytë. Metodat që përdoren më tepër në këtë
fazë janë: bashkëbisedimi, debati, kllasteri, krahasimi, stuhi
mendimi etj.
- Faza II: Ndërtimi i njohurive. Jepen njohuritë e
reja duke nxitur te nxënësit mendimin kritik për njohuri,
të cilat i kanë mësuar në klasat e mëparshme, në lëndë të
tjera apo i kanë dëgjuar në mjetet e informimit. Mësuesja
përdor metoda të tilla, si diagram veni, punë në grupe,
kllaster etj.
- Faza III: Përforcim ose reflektim. Kjo fazë përfshin
një përmbledhje të çështjeve kryesore të temës së re.
Mësuesja shfrytëzon punën me tekstin, tabelat, komenton
fotot, mund të zhvillojë një minitest duke përforcuar
konceptet kryesore.
5