أثر اÙتÙÙÙر Ù٠اÙبÙاء اÙØ«ÙاÙÙ
أثر اÙتÙÙÙر Ù٠اÙبÙاء اÙØ«ÙاÙÙ
أثر اÙتÙÙÙر Ù٠اÙبÙاء اÙØ«ÙاÙÙ
- TAGS
- saaid.net
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
11 أثر التفكري يف البناء الثقايف<br />
نوعهاا فهاي ال تشاير إلاى الكام بال إلاى نوعياة األفكاار ويطلاق<br />
عليها أحيانا المرونة الكيفية<br />
التفكير الناقد:<br />
على الرغم من تعدد التعريفات للتفكير الناقد إال أناه يمكان تلايصاه<br />
فيما يلي:<br />
التفكير الناقد هو: "فحص وتقييم الحلول المعروضة" ويمكن أن<br />
يقاال أيضاا باأن التفكيار الناقاد هاو التفكيار: "الاذي يعتماد علاى التحليال<br />
والفرز واالختيار واالختبار لما لدى الفرد من معلوماات بهادف التميياز<br />
بين األفكار السليمة واألفكار الااطئة"<br />
وبناء عليه، فإن التفكير الناقد يهادف إلاى التوصال إلاى الحقيقاة بعاد<br />
نفي الشك عنها، عن طريق دراسة األدلاة المنطقياة والشاواهد المتاوفرة<br />
وتمحيصها.<br />
وأسااتطيع أن أعاارف التفكياار الناقااد ماان زاويااة البحااث المااراد ماان<br />
جانبين<br />
الجانب األول: يركز على الشاصية والذاتية: حيث هو تفكير تأملي<br />
معقول يركز على اتااذ القرار فيماا يفكار فياه الفارد أو يؤدياه مان أجال<br />
بناء وتطوير تفكيره والسيطرة عليه.<br />
الجاناب الثااني: يركاز علاى الجاناب االجتمااعي مان وراء التفكيار<br />
الناقد، حيث هو عملية ذهنية يؤديها الفرد عندما يطلب إليه الحكام علاى<br />
قضاية أو مناقشاة موضاوظ أو إجاراء تقاويم.وإباداء الحكام علاى صاحة<br />
رأي وفعاليته عن طرياق تحليال المعلوماات وفرزهاا واختبارهاا بهادف<br />
.<br />
)<br />
(<br />
.<br />
)<br />
(<br />
)<br />
)<br />
انظر: فتح هللا، مندور عبد السالم، تنمية مهارات التفكير، ص 10.<br />
المصدر السابق، ص 10.<br />
(<br />
(
Change language