Выпуск 1 - Российский государственный профессионально ...

Базовый курсО чем это?К следующему учебномугоду в издательстве“Баласс” выйдут новыеучебники по базовомукурсу информатики(они уже прошли всенеобходимые формальныепроцедуры). О новыхучебниках рассказываетруководитель авторскогоколлектива.И это все?!Нет . В следующейстатье читайтефрагмент из новогоучебника для9-го класса – два первыхурока по теме“Базы данных”.22январь 2012 / ИНФорматикаА.В. Горячев,координаторнаправления“Информатика”в образовательнойсистеме“Школа 2100”,канд. пед. наукИнформатикаво взрослыхиграхи жизненныхзадачахМного воды утекло с начала 90-х, когдавышло первое, еще черно-белое издание“Информатики в играх и задачах”.За это время наша информатика обрелацвет, дополнительные элементы УМК(плакаты и новые учебники: “Логикаи алгоритмы” и “Мой инструмент —компьютер”), компьютерную поддержкув единой коллекции ЦОР, но самоеглавное наше обретение — это большоечисло учителей-единомышленников.И уже много лет наши учителя спрашиваютнас, когда же мы появимся восновной школе.Еще одно важное событие произошлос нами за эти годы — мы с нашими учебникамивлились в ряды Образовательнойсистемы “Школа 2100”. Вместе с авторамиучебников по другим предметам мы обсуждалинаши взгляды на цели образования,на технологии воплощения массового развивающегообразования, вместе разрабатывалиспособы диагностирования общихучебных умений и их отражение в новыхдневниках и других изданиях, вместе получалипремию правительства России вобласти образования в 2008 году. И ужемного лет наши коллеги — авторы учебниковпо другим предметам — спрашиваютнас, когда же мы появимся в основнойшколе.Когда мы уже начали уставать отводитьглаза и как бы незаметно менять темуразговора, появился новый ФГОС — Федеральныйгосударственный образовательныйстандарт. И тогда для нас слилисьвместе и идеи “Школы 2100”, и положениянового стандарта, и наши собственныевзгляды на обучение информатике. Мыразработали концепцию нового учебникаинформатики и наметили пути реализацииэтой концепции.Идеи образовательной системы“Школа 2100”Цель обучения в образовательной системе“Школа 2100” — вырастить функциональнограмотную личность. У насесть более полное определение, что этотакое — функционально грамотная личность,и упрощенное, “для родителей”.Это личность, которая способна исполь-