11.07.2015 Views

Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - Obrtnička škola

Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - Obrtnička škola

Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - Obrtnička škola

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

12.3. Odgojno-obrazovni tretman produženog stručnog postupka (OOTPSP)HODOGRAM <strong>za</strong> provođenje OOTPSP-aUVODNE NAPOMENE: Odgojno-obrazovni tretman produženog stručnog postupka (OOTPSP) ima dvije svrhe:1. OOTPSP kao proces pomoći i praćenja učenikovog ponašanja(OOTPSP-P)-pokreće se sizricanjem prve pedagoške mjere2. OOTPSP kao pedagoška mjera KAZNE koja se izriče nakon pedagoške mjere OPI (po potrebimože se izreći i odmah pri izricanju OPI), a koja ima svrhu kazne i daljnjeg praćenja učenikovogponašanja (OOTPSP-K)Napomena: prema čl.83. Zakona pedagoške mjere u srednjoj školi su: OPOMENA, UKOR,OPOMENA PRED ISKLJUČENJE, ODGOJNO-OBRAZOVNI TRETMAN PRODUŽENOGSTRUČNOG POSTUPKA, ISKLJUČENJE IZ SREDNJE ŠKOLE Odlukom Nastavničkog vijeća pedagoške mjere se izriču prema prekršaju, a premaStatutu Škole – nije nužna postupnost.Svrha je da učenik promijeni svoje ponašanje uz pomoć Povjerenstva, planiranih aktivnosti ipraćenja ponašanja nakon, odnosno prije izrečene pedagoške mjere.Napomena <strong>za</strong> razrednike: Razrednik sve ORIGINALNE obrasce pohranjuje u dosje učenika, vodi brigu da pojedineobrasce predaje u tajništvo na urudžbiranje i slanje roditeljima, a da preslikuurudžbiranog obrasca uloži u dosje učenika. Nakon izrečene pedagoške mjere razrednik popunjava Rješenje, predaje u tajništvo naurudžbiranje i slanje roditeljima, presliku ulaže u dosje učenika. Razrednik vodi brigu o popunjavanju i dostavljanju svih potrebnih obra<strong>za</strong>ca ve<strong>za</strong>nih<strong>za</strong> proces OOTPSP-a: PREGLED POTREBNIH OBRAZACA ZA PROVOĐENJE OOTPSP-a62

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!