11.07.2015 Views

Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - Obrtnička škola

Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - Obrtnička škola

Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - Obrtnička škola

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

13.8. DODATNA NASTAVA DRVODJELJSKE STRUKEPlan i program rada dodatne nastave <strong>za</strong> državnu smotru radova izdrvodjelj<strong>sk</strong>e struke škol<strong>sk</strong>a <strong>god</strong>ina <strong>2012</strong>./2013Tjedan Nastavna jedinica Broj sati1. Osnovne spoznaje o građi drva 32. Primjena drvnih materijala na <strong>za</strong>danu temu 33. Okovi u proizvodnji namještaja 34. Okovi <strong>za</strong> spajanje 35. Ljepila <strong>za</strong> lijepljenje na hladno 36. Brzo vezujuća ljepila 37. Prikaz osnovnih spojeva masivnog drva 38. Način izvođenja prezentacije na <strong>za</strong>danu temu 39. Anali<strong>za</strong> naslova <strong>za</strong>dataka 310. Razrada ideje <strong>za</strong>datka na <strong>za</strong>danu temu 311. Prikupljanje izvorne građe <strong>za</strong> razradu uzorka 312. Prikupljanje izvorne građe <strong>za</strong> razradu uzorka 313. Izrada tehničke dokumentacije <strong>za</strong> proizvod 314. Prikupljanje osnovne sirovine 315. Prikupljanje pomoćnog materijala 316. Priprema radnog alata <strong>za</strong> izvedbu 317. -22. Tehnička izrada <strong>za</strong>datka na <strong>za</strong>danu temu 1823.24. Priprema učenika <strong>za</strong> javni nastup 625.26. Izrada prezentacije na CD-u 627. Kako komunicirati na relaciji učenik – publika ? 328. Priprema uzorka <strong>za</strong> izložbu 329. Prezentacija na <strong>za</strong>danu temu 330. Druženje sa ostalim sudionicima smotre 331. Anali<strong>za</strong> nastupa na smotri 332. Izvješće u školi o održanoj smotri 3UK=96Mentor: Edo Deanović77

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!