Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - ObrtniÄka Å¡kola
Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - ObrtniÄka Å¡kola
Skolski kurikulum za sk.god. 2012-2013. - ObrtniÄka Å¡kola
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
13.13. DODATNA NASTAVA „CRTANJE“IZVEDBENI PROGRAM DODATNE NASTAVE1. nastavni predmet: Crtanje - dodatna nastava2. sati <strong>god</strong>išnje: 32 sati tjedno: 13. razred: 4.d <strong>za</strong>nimanje:Arhitekton<strong>sk</strong>i tehničarnastavnik: Antonija VidovićRed. br. Nastavne jedinice Brojsati1. Crta - Ton<strong>sk</strong>a interpretacija 12. Boja 13. Kompozicija 14. Frontalna perspektiva 15. Crtanje vegetacije 16. Di<strong>za</strong>jn 17. Slobodna perspektiva 18. Crtanje arhitekture - uvod 1ARHITEKTONSKA DJELA POZNATIH DOMAĆIH I STRANIH ARHITEKATA:9. Alvar Aalto: Säynätsalo Town Hall, Säynätsalo 110. Marcel Breuer: Whitney Museum, New York 111. Le Corbusier: Unite d'Habitation, Marseille 112. Frane Cota: Vila Deutsch, Zagreb 113. Ines i Nikola Filipović: Hotel Dubrovnik, Zagreb 114. Marijan Haberle: Koncertna dvorana 'Lisin<strong>sk</strong>i', Zagreb 115. Jacques Herzog, Pierre de Meuron: VitraHaus, Weil am Rhein 116. Philip Johnson: Glass House, New Canaan 117. Rem Koolhaas: Casa da Musica, Porto 118. Adolf Loos: Maison Tristan T<strong>za</strong>ra, Paris 119. Boris Magaš: Stadion Poljud, Split 120. Ludwig Mies van der Rohe: Neue Nationalgalerie, Berlin 121. Jean Nouvel: Foundation Cartier, Paris 122. Renzo Piano, Richard Rogers: Centre Pompidou (Beaubourg) Paris 123. Gio Ponti: Pirelli Tower, Milano 124. Kazuyo Sejima, Rryue Nishi<strong>za</strong>wa: The New Museum of Contemporary Art, NY 125. Eduardo Souto de Moura: Estádio Municipal de Braga, Braga 126. Lea Pelivan, Toma Plejić: Gimnazija, Koprivnica 127. Neven Šegvić: Muzej narodne revolucije, Rijeka 128. Ivo Vitić: Zgrada CK SKH (Kockica), Zagreb 129. Arhitektura je umjetnost prostora određena svojom funkcijom, konstrukcijom i formom (ne uvijek timredoslijedom!) te doživljena kretanjem.Prika<strong>za</strong>ti dio okoliša s uklopljenim arhitekton<strong>sk</strong>o - graditelj<strong>sk</strong>im djelom kojem je osnovnafunkcija savladavanje prostornih razdjelnica (na primjer: most, prijelaz, nadvožnjak, kuća – most,most – kuća...).230. Nacrtati u perspektivi kompoziciju od prika<strong>za</strong>nih geometrij<strong>sk</strong>ih tijela.Tijela, njihova veličina, položaj u prostoru i položaj promatrača <strong>za</strong>dat će se dodatnim uputama. 284
Change language