Шумарски факултет - Универзитет „Св. Кирил и Методиј“
Шумарски факултет - Универзитет „Св. Кирил и Методиј“
Шумарски факултет - Универзитет „Св. Кирил и Методиј“
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Извештај за самоевалуац<strong>и</strong>ја за пер<strong>и</strong>одот 2006/7-2009/10___________________________________________________________________________________________________Она што се почетн<strong>и</strong> чекор<strong>и</strong> <strong>и</strong> му претсто<strong>и</strong> на УКИМ на патот до <strong>и</strong>зградбатана целосен европск<strong>и</strong> кред<strong>и</strong>т-трансфер с<strong>и</strong>стем е овозможување трансфер настудент<strong>и</strong>те во процесот на студ<strong>и</strong>рањето - <strong>и</strong>нтраун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тетск<strong>и</strong> (помеѓу сам<strong>и</strong>теед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> на УКИМ), нац<strong>и</strong>онален - помеѓу ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет<strong>и</strong>те <strong>и</strong> друг<strong>и</strong>те самостојн<strong>и</strong>в<strong>и</strong>сокообразовн<strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> во земјата, <strong>и</strong> конечно, меѓународен трансфер -помеѓу<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong>те од нашата земја <strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> од друг<strong>и</strong> земј<strong>и</strong>.Подолгорочно гледано, со воведувањето на кред<strong>и</strong>т-трансфер с<strong>и</strong>стемот востуд<strong>и</strong>рањето, <strong>Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет</strong>от очекува да г<strong>и</strong> оствар<strong>и</strong> следн<strong>и</strong>ве цел<strong>и</strong>: зголеменамоб<strong>и</strong>лност на студент<strong>и</strong>те на <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>онално <strong>и</strong> нац<strong>и</strong>онално н<strong>и</strong>во; прец<strong>и</strong>зен ув<strong>и</strong>д вообемот на работата <strong>и</strong> <strong>и</strong>зразување на оптовареноста на студентот во процесот настуд<strong>и</strong>рањето; разв<strong>и</strong>вање <strong>и</strong> функц<strong>и</strong>он<strong>и</strong>рање на механ<strong>и</strong>зм<strong>и</strong> за перманентно следењена напредокот на студентот според резултат<strong>и</strong>те од учењето; објект<strong>и</strong>вност вооценувањето <strong>и</strong> пр<strong>и</strong>знавањето на резултат<strong>и</strong>те од студ<strong>и</strong>рањето; остварувањекомпат<strong>и</strong>б<strong>и</strong>лност на студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те програм<strong>и</strong> на <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>онално <strong>и</strong> на нац<strong>и</strong>оналнон<strong>и</strong>во; воспоставување меѓународна моб<strong>и</strong>лност на студент<strong>и</strong>те <strong>и</strong> остварувањекомпат<strong>и</strong>б<strong>и</strong>лност на студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те програм<strong>и</strong> на <strong>и</strong>нтернац<strong>и</strong>онално н<strong>и</strong>во, споредпр<strong>и</strong>нц<strong>и</strong>п<strong>и</strong>те на европск<strong>и</strong>от кред<strong>и</strong>т-трансфер с<strong>и</strong>стем; непречен трансфер напост<strong>и</strong>гањата на студентот од една во друга <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>ја; зголемена<strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуал<strong>и</strong>зац<strong>и</strong>ја во текот на студ<strong>и</strong>рањето; создавање основ<strong>и</strong> за остварување наконцептот за дож<strong>и</strong>вотно учење. Со еден збор, создавање креат<strong>и</strong>вно насоченстудент кон учењето, подв<strong>и</strong>жен студент, кој рамноправно ќе може да се вклоп<strong>и</strong> вов<strong>и</strong>сокообразовн<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем на Европа <strong>и</strong> кој ќе б<strong>и</strong>де оспособен <strong>и</strong> за работа наш<strong>и</strong>рок<strong>и</strong>от <strong>и</strong> слободен европск<strong>и</strong> простор.Во услов<strong>и</strong> на ш<strong>и</strong>рење на мрежата на в<strong>и</strong>сокообразовна понуда во земјата,реалното заж<strong>и</strong>вување на ЕКТ-с<strong>и</strong>стемот во студ<strong>и</strong>рањето <strong>и</strong> европската д<strong>и</strong>менз<strong>и</strong>ја вокре<strong>и</strong>рањето на студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те програм<strong>и</strong> во с<strong>и</strong>те научн<strong>и</strong> подрачја на УКИМпретставуваат одговор на пред<strong>и</strong>зв<strong>и</strong>кот за конт<strong>и</strong>ну<strong>и</strong>рана компет<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја <strong>и</strong>компетентност на апл<strong>и</strong>кат<strong>и</strong>вната пр<strong>и</strong>мена на академск<strong>и</strong>те знаења, вешт<strong>и</strong>н<strong>и</strong> <strong>и</strong>способност<strong>и</strong>, создавање моб<strong>и</strong>лност на студент<strong>и</strong>те <strong>и</strong> наставн<strong>и</strong>от кадар <strong>и</strong> отвореностна <strong>Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет</strong>от кон потреб<strong>и</strong>те на пазарот на трудот.На таков нач<strong>и</strong>н се препознава успешноста во работењето <strong>и</strong> в<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>нскотостратег<strong>и</strong>ско поз<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>он<strong>и</strong>рање на прв<strong>и</strong>от државен, најстар <strong>и</strong> најголем ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет воРепубл<strong>и</strong>ка Македон<strong>и</strong>ја - <strong>Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет</strong>от <strong>„Св</strong>. <strong>К<strong>и</strong>р<strong>и</strong>л</strong> <strong>и</strong> Метод<strong>и</strong>ј“ во Скопје, во сфератана современ<strong>и</strong>те промен<strong>и</strong> на в<strong>и</strong>сокообразовната дејност пред сè на нац<strong>и</strong>онално, носекако <strong>и</strong> на рег<strong>и</strong>онално <strong>и</strong> на меѓународно н<strong>и</strong>во.1.6. Прв<strong>и</strong> <strong>и</strong>скуства од програмата за моб<strong>и</strong>лност на студент<strong>и</strong>те <strong>и</strong>академск<strong>и</strong>от кадарОва прашање неспорно е една од основн<strong>и</strong>те цел<strong>и</strong> на Болоњскатадекларац<strong>и</strong>ја, ч<strong>и</strong>ј потп<strong>и</strong>сн<strong>и</strong>к е <strong>и</strong> Македон<strong>и</strong>ја. Од л<strong>и</strong>стата на мерк<strong>и</strong> ко<strong>и</strong> се усвоен<strong>и</strong> напоследната м<strong>и</strong>н<strong>и</strong>стерска конференц<strong>и</strong>ја, за да се обезбед<strong>и</strong> 25% зголемување набројот на моб<strong>и</strong>лност<strong>и</strong> на студент<strong>и</strong>те <strong>и</strong> наставн<strong>и</strong>от кадар за секоја земја до 2020год<strong>и</strong>на, најважн<strong>и</strong> се следн<strong>и</strong>ве:Студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те програм<strong>и</strong> да се д<strong>и</strong>зајн<strong>и</strong>раат на таков нач<strong>и</strong>н, т.н. „прозорц<strong>и</strong>за моб<strong>и</strong>лност“ да станат <strong>и</strong>нтегрален дел од н<strong>и</strong>в. Под по<strong>и</strong>мот „прозорц<strong>и</strong> замоб<strong>и</strong>лност“ се подразб<strong>и</strong>ра план<strong>и</strong>рање на семестр<strong>и</strong> во ко<strong>и</strong> с<strong>и</strong>те предмет<strong>и</strong> се <strong>и</strong>зборн<strong>и</strong>што б<strong>и</strong> овозмож<strong>и</strong>ло токму т<strong>и</strong>е семестр<strong>и</strong> да се <strong>и</strong>скор<strong>и</strong>стат за моб<strong>и</strong>лност на другун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет.Заедн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> да станат вооб<strong>и</strong>чаена практ<strong>и</strong>ка.Заедн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> се он<strong>и</strong>е студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> во ч<strong>и</strong>е д<strong>и</strong>зајн<strong>и</strong>рање <strong>и</strong>спроведување учествуваат два <strong>и</strong>л<strong>и</strong> повеќе ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет<strong>и</strong>. По завршувањето на ов<strong>и</strong>е15<strong>Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет</strong> “Св. <strong>К<strong>и</strong>р<strong>и</strong>л</strong> <strong>и</strong> Метод<strong>и</strong>ј” во Скопје, <strong>Шумарск<strong>и</strong></strong> <strong>факултет</strong> во Скопје
Change language