Шумарски факултет - Универзитет „Св. Кирил и Методиј“
Шумарски факултет - Универзитет „Св. Кирил и Методиј“
Шумарски факултет - Универзитет „Св. Кирил и Методиј“
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Извештај за самоевалуац<strong>и</strong>ја за пер<strong>и</strong>одот 2006/7-2009/10___________________________________________________________________________________________________SWOT АНАЛИЗА НА СТУДИСКИ ПРОГРАМИS• Голем <strong>и</strong>збор на студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> од с<strong>и</strong>те в<strong>и</strong>дов<strong>и</strong>• Долгогод<strong>и</strong>шно <strong>и</strong>скуство <strong>и</strong> стекнато реноме од каде штопотекнува мноз<strong>и</strong>нството од в<strong>и</strong>сокообразуван<strong>и</strong>от кадар во државата• Постојан <strong>и</strong>нтерес за студ<strong>и</strong>рање на УКИМ• Многу сол<strong>и</strong>дна оценка на студент<strong>и</strong>те за нач<strong>и</strong>нот на <strong>и</strong>зведувањена наставата• Предност пр<strong>и</strong> вработувањеW• Нерамномерен <strong>и</strong>нтерес на студент<strong>и</strong>те за разл<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>програм<strong>и</strong>• Недоволна еф<strong>и</strong>касност на студ<strong>и</strong>рањето, односно релат<strong>и</strong>внодолго просечно време на студ<strong>и</strong>рање• Недоследна <strong>и</strong>мплементац<strong>и</strong>ја на ЕКТС• Слабост<strong>и</strong> на ЕКТС за одреден<strong>и</strong> студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> програм<strong>и</strong>• Слаба опременост за практ<strong>и</strong>чна настава кај експер<strong>и</strong>менталн<strong>и</strong>тенаук<strong>и</strong>• Недоследна <strong>и</strong>нтегр<strong>и</strong>раност, ук<strong>и</strong>нување на мат<strong>и</strong>чноста <strong>и</strong>отворање на <strong>и</strong>ст<strong>и</strong> катедр<strong>и</strong> на разл<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> <strong>факултет</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут<strong>и</strong>• Факултет<strong>и</strong> на разл<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> локац<strong>и</strong><strong>и</strong>, немање на еден заедн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>кампус• Недоволна <strong>и</strong>нформ<strong>и</strong>раност за можност<strong>и</strong> за меѓународнамоб<strong>и</strong>лностO• Намалена парт<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>пац<strong>и</strong>ја за студ<strong>и</strong>рање• Постојано <strong>и</strong>нов<strong>и</strong>рање на студ<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те <strong>и</strong> предметн<strong>и</strong>те програм<strong>и</strong> <strong>и</strong>воведување нов<strong>и</strong>• Едукац<strong>и</strong>ја со <strong>и</strong>мплементац<strong>и</strong>ја на с<strong>и</strong>стемот на учење оддалеч<strong>и</strong>на• Моб<strong>и</strong>лност на студент<strong>и</strong>те со друг<strong>и</strong> ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет<strong>и</strong> <strong>и</strong> воведувањена <strong>и</strong>нтерд<strong>и</strong>сц<strong>и</strong>пл<strong>и</strong>нарн<strong>и</strong> студ<strong>и</strong><strong>и</strong>• Моб<strong>и</strong>лност на студент<strong>и</strong>те во рамк<strong>и</strong>те на УКИМ• Пр<strong>и</strong>влекување на вонредн<strong>и</strong> студент<strong>и</strong>• Пр<strong>и</strong>влекување на нов<strong>и</strong> студент<strong>и</strong> преку потп<strong>и</strong>шување надоговор<strong>и</strong> за соработка со компан<strong>и</strong><strong>и</strong> од стопанството, со можност завработувањеТ• Појава на конкурентск<strong>и</strong> <strong>факултет</strong><strong>и</strong>, особено во одреден<strong>и</strong>област<strong>и</strong>• Отворање на нов<strong>и</strong> <strong>факултет</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> д<strong>и</strong>сперз<strong>и</strong>ран<strong>и</strong> студ<strong>и</strong><strong>и</strong> во многуместа на државата• Несоодветна селекц<strong>и</strong>ја на студент<strong>и</strong> зарад<strong>и</strong> ук<strong>и</strong>нување наквал<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>он<strong>и</strong>те <strong>и</strong>сп<strong>и</strong>т<strong>и</strong>• Намалена парт<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>пац<strong>и</strong>ја за студ<strong>и</strong>рање <strong>и</strong> зголемување надржавн<strong>и</strong>те квот<strong>и</strong>• Променл<strong>и</strong>ва државна пол<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ка за в<strong>и</strong>сокото образован<strong>и</strong>е• Мал<strong>и</strong> можност за вработување, неповолн<strong>и</strong> состојб<strong>и</strong> вопрофес<strong>и</strong>јата• Создавање на негат<strong>и</strong>вна сл<strong>и</strong>ка во мед<strong>и</strong>ум<strong>и</strong>те за УКИМ 106Извештај за самоевалуац<strong>и</strong>јата на УKИM / (за пер<strong>и</strong>одот 2006/07 -2009/10)76<strong>Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тет</strong> “Св. <strong>К<strong>и</strong>р<strong>и</strong>л</strong> <strong>и</strong> Метод<strong>и</strong>ј” во Скопје, <strong>Шумарск<strong>и</strong></strong> <strong>факултет</strong> во Скопје
Change language