Kolledži arengukava - TÜ Narva kolledž - Tartu Ülikool

TARTU ÜLIKOOLI NARVA KOLLEDŽKolledž keskendub aastatel 2009-2012 järgmistele strateegilistele tegevustele:1. Arendada välja kaasaegne õppekeskkond – ehitada uus kolledži õppehoone koossöökla, saal-konverentsikeskuse ja raamatukoguga.2. Tõsta õppetegevuse kvaliteeti ja muuta see ühiskonna vajaduste kesksemaks.Arendada välja integreeritud kompetentsipõhised õppekavad ja õppematerjalid,seostada need Tartu Ülikooli õppekavadega. Jätkata NK raamatukogu sihipärastkomplekteerimist õppekirjandusega, sh rahvusvahelised erialased ajakirjad ja muudpublikatsioonid. Rakendada e-õppe võimalusi. Viia mitmekultuurilist koolitutvustavad ainekursused sisse kõigi õpetajate ettevalmistusse õppekeelest sõltumata.3. Toetada õppejõudude enesearengut, eesti ja võõrkeelte omandamist ja luua eelduseduute võimekate õppejõudude rakendamiseks kohapealt. Kaasata õppe- ja teadustöösseuusi kraadiga õppejõude, milleks leida sobivad õppejõukandidaadid ning toetadanende erialast kraadi- ja täiendõpet, erialast publitseerimist ja osavõtturahvusvahelistest konverentsidest. Teoreetiliste teadmiste seostamiseks parimapraktikaga laiendada koostööd erinevate erialade praktikutega, kaasata õpetamisseeriala parimad asjatundjad ning luua eeldused õppejõu töö väärtustamiseks. Laiendadaõppejõududele võimalusi infotehnoloogia ja kaasaegsete õpetamismeetoditelaialdaseks kasutamiseks ja sellekohaseks enesetäienduseks.4. Tõhustada sisulist koostööd Tartu Ülikooli, teiste kõrgkoolidega (nii Eestist kuivälismaalt), Narva õppeasutustega ja õpet tellivate organisatsioonidega, üliõpilastetulevaste tööandjatega.5. Suurendada NK osalust riikliku koolitustellimuse täitmisel. Tagada õppijatelepraktikakohad pikaajaliste partnerlepingutega ning suurendada üliõpilaste praktikatulemuslikkust juhendamise kvaliteedi ja praktikabaasi huvitatuse tõstmise kaudu.Laiendada magistriõpet. Jätkata lõpetajate tagasisidesüsteemi arendamist koostööstööandjatega.6. Avardada kolledži teadus- ja haridusmõõdet, kasutades asukohta Euroopa Liiduidapoolsemas punktis, Eesti–Venemaa piirialal. Õppe- ja kultuurivahetuse ningrahvusvahelistes koostöövõrgustikes osalemise kaudu tuua uusi ideid, teadavõõrkeelseid õppematerjale, võimaldada õppejõudude vahetusi õppekavade täitmiselning luua ise ja koostöös partneritega võõrkeelseid õppekavasid. Hoogustadaüliõpilaste ja õppejõudude vahetusi, tuua kolledžisse välisüliõpilasi, korraldadasuvekoole. Osaleda aktiivselt struktuurifondide rakendamises ja rahvusvahelistesteadusprojektides.7. Laiendada täiendõppe läbiviimist eelkõige õpetajakoolituse osas, kasutades selleksmitmekeelseid õppekavasid. Laiendada mittepedagoogilise suunitlusegaainevaldkondade arvu, lähtudes regiooni tööandjate, üliõpilaste ja täiendõppijatemuutuvatest vajadustest.8. Laiendada Eesti Kodu tegevust töötades välja täpne tegevuskava lähiaastateks. EestiKodu põhikompetents on eesti keele ja kultuuri tutvustamine võimalikult laiemale15