Εγχειρίδιο Εκπαιδευτή (application/pdf, 469 KB) - ΕΣΑμεΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ2.1. Σκοποί της εκπαιδευτικής ενότηταςΣκοποί αυτής της εκπαιδευτικής ενότητας είναι:• Να αποτυπώσει τις βαθιές αλλαγές και τις σημαντικές μεταβολές που συντελούνται στον τρόπο που ηΠολιτεία και η κοινωνία προσεγγίζουν τα ζητήματα που σχετίζονται με την αναπηρία.• Να διατυπώσει με σαφήνεια τη νέα προσέγγιση για την αναπηρία και τη νέα ορολογία.• Να συνεισφέρει στη διάδοση της προσέγγισης της αναπηρίας ως κοινωνικό – πολιτικό ζήτημα.• Να φέρει στο επίκεντρο της πολιτικής το άτομο με αναπηρία και τα δικαιώματά του.2.2. Προτεινόμενη μεθοδολογία εκπαίδευσηςΗ συγκεκριμένη εκπαιδευτική ενότητα είναι το «κλειδί» για την αντιμετώπιση της αναπηρίας ως ζήτημαανθρωπίνων δικαιωμάτων. Οι εκπαιδευτές πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη βαρύτητα σε αυτήν την ενότητα,δεδομένου ότι η εκπαίδευση των στελεχών του αναπηρικού κινήματος στη νέα προσέγγιση για τηναναπηρία και η απόκτηση ισχυρών επιχειρημάτων υπέρ αυτής θα συμβάλει στη διεκδίκηση σχεδιασμούπροοδευτικών πολιτικών με επίκεντρο το άτομο με αναπηρία και την οικογένειά του.Οι εκπαιδευτές πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη βαρύτητα στην κατανόηση από τους εκπαιδευόμενους τωνθεωρητικών προσεγγίσεων και των βασικών εννοιών, προκειμένου αυτοί στη συνέχεια να λειτουργήσουνως προωθητική δύναμη μεταρρύθμισης της ελληνικής πραγματικότητας για τα ζητήματα της αναπηρίας.Οι εκπαιδευτές πρέπει να δώσουν έμφαση στο γεγονός ότι η νέα προσέγγιση για την αναπηρία σημαίνεινέο τρόπο σχεδιασμού πολιτικών, δηλαδή διάχυση της διάστασης της αναπηρίας σε όλες τις πολιτικέςπου σχεδιάζονται (mainstreaming).Οι εκπαιδευτές πρέπει επίσης να δώσουν έμφαση στο γεγονός ότι η νέα προσέγγιση για την αναπηρίασημαίνει αλλαγή στη συνολική κοινωνική οργάνωση, δηλαδή διασφάλιση πρόσβασης των ατόμων μεαναπηρία σε όλους τους τομείς της καθημερινής ζωής π.χ. εκπαίδευση, απασχόληση, υγεία, πολιτισμό,αθλητισμό, ψυχαγωγία.11