Εγχειρίδιο Εκπαιδευτή (application/pdf, 469 KB) - ΕΣΑμεΑ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣΣτην ενότητα αυτή θα πρέπει να αναλυθούν τα άρθρα του Συντάγματος που θεμελιώνουν τα κοινωνικάδικαιώματα στη χώρα μας – προτείνεται να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στο άρθρο 21, που αναφέρεται ειδικάστα άτομα με αναπηρία. Θα πρέπει επίσης να διασαφηνισθεί το δικαίωμα καθολικής απόλαυσης τωνκοινωνικών δικαιωμάτων ανεξάρτητα από ιθαγένεια, φυλετική ή εθνοτική καταγωγή, θρησκεία, ηλικία,αναπηρία ή γενετήσιο προσανατολισμό, σε αντίθεση με τα πολιτικά δικαιώματα που προϋποθέτουν τηνύπαρξη του θεσμού της ιθαγένειας, ή την αρχή της ισότητας που αναφέρεται αποκλειστικά σε Έλληνεςπολίτες. Επίσης, να επεξηγηθεί η ικανότητα και οι γενικές οριοθετήσεις άσκησης των συνταγματικώνδικαιωμάτων. Ιδιαίτερη έμφαση θα πρέπει να δοθεί στην υπεροχή των κανόνων του διεθνούς δικαίου καιτων διεθνών συμβάσεων από αντίθετες διατάξεις ελληνικής νομοθεσίας.Στη συνέχεια θα πρέπει να παρουσιασθεί η ελληνική νομοθεσία που αφορά την εκπαίδευση των ατόμωνμε αναπηρία. Εδώ θα πρέπει να παρουσιασθεί λεπτομερώς ο Ν. 2817/2000 και ειδικότερα κάποιαάρθρα του σχετικά με την έννοια των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, τις διαφορετικές δυνατότητεςεκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρία, τον ρόλο των Κ.Δ.Α.Υ., το δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία γιαεισαγωγή στα τριτοβάθμια ιδρύματα κ.λπ.Στο τέλος της πρώτης ημέρας θα πρέπει να ξεκινήσει η παρουσίαση της νομοθεσίας για την απασχόλησητων ατόμων με αναπηρία: εδώ θα πρέπει να γίνει επεξήγηση του συστήματος ποσόστωσης στο δημόσιοκαι στον ιδιωτικό τομέα, να αναφερθεί η δυνατότητα πρόσληψης ατόμων με αναπηρία σε συγκεκριμένεςθέσεις όπως τηλεφωνητών, θυρωρών κ.λπ., και να παρουσιασθούν τα προγράμματα επαγγελματικήςκατάρτισης του Ο.Α.Ε.Δ. που αφορούν τα άτομα με αναπηρία.ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣΠροτείνεται η εξάσκηση των εκπαιδευομένων:• Στην πρακτική απόλαυση των συνταγματικών δικαιωμάτων.• Στον εντοπισμό αδυναμιών της ελληνικής νομοθεσίας για την εκπαίδευση και την απασχόληση.2η ημέρα (6 ώρες): Ελληνική νομοθεσία: Απασχόληση (συνέχεια), Κοινωνική Ασφάλιση,Προσβασιμότητα, Δικαστική ΣυμπαράστασηΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣΚατά τη δεύτερη ημέρα θα πρέπει να ολοκληρωθεί η παρουσίαση της ελληνικής νομοθεσίας για τηναπασχόληση και να ξεκινήσει και να ολοκληρωθεί η κάλυψη της ενότητας για την νομοθεσία αναφορικάμε την κοινωνική ασφάλιση, την προσβασιμότητα και τη δικαστική συμπαράσταση.Επειδή τα θέματα της εκπαίδευσης, της απασχόλησης, της κοινωνικής ασφάλισης και τηςπροσβασιμότητας αποτελούν και ξεχωριστές ενότητες του εγχειριδίου, συνιστάται να δοθεί ιδιαίτερηπροσοχή στο να αποφευχθούν επαναλήψεις με τις παρουσιάσεις των εκπαιδευτών των άλλων ενοτήτων.Εξαιρετικά σημαντικό κεφάλαιο που χρήζει αναλυτικής παρουσίασης είναι ο θεσμός της δικαστικήςσυμπαράστασης, που έχει μεγάλη σημασία για τα άτομα με αναπηρία, για το λόγο αυτό προτείνεται ναδοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξή του.16