Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ENDÜSTRİ DEVRİMİNDE DÖRDÜNCÜ DALGA VE EĞİTİM:<br />
TÜRKİYE DÖRDÜNCÜ DALGA ENDÜSTRİ DEVRİMİNE HAZIR MI?<br />
85<br />
ortaya konulmasına özen gösterilmelidir. Bu evreyi takiben, endüstriyel<br />
yeniliklerin uygulanabileceği sektörler belirlenmeli <strong>ve</strong> tüm ekonomik sistemi<br />
değiştirmek yerine bu sektörlere odaklanılmalıdır. Söz konusu sektörlerin<br />
ihtiyacı olan bilgi, teknoloji <strong>ve</strong> nitelikli insan altyapısını sunması<br />
için eğitim sistemi bilgi teknolojileri eğitim modeline göre yeniden yapılandırılmalıdır.<br />
Bu müdahalelerin her biri ayrıntılı olarak değerlendirmeli,<br />
bu değerlendirme sonucunda gerekli <strong>ve</strong> ihtiyaç duyulan alt politikaların<br />
geliştirilmesine özen gösterilmelidir. Çalışma kapsamında Türk eğitim<br />
sisteminin dördüncü endüstriyel devrim karşısında karşılaştığı sorunlar<br />
irdelenmekte <strong>ve</strong> sorunlara yönelik çözüm önerileri dördüncü bölüm içerisinde<br />
sunulmaktadır.<br />
Dördüncü endüstriyel devrimi, Türkiye ekonomisini hem olumlu<br />
hem de olumsuz yönde etkileme potansiyeli taşımaktadır. Eğer Türkiye<br />
endüstriyel <strong>ve</strong> eğitim altyapısını bilgi işlem <strong>ve</strong> iletişim teknolojileri çerçe<strong>ve</strong>sinde<br />
dönüştürmeyi başaramazsa, gelişmiş ülkelerde üretim <strong>ve</strong>rimliliğinin<br />
artması ile birlikte küresel rekabet gücünü kaybetme tehlikesi ile karşı<br />
karşıya kalacaktır. Eğer ikinci yol, yani çağın ihtiyaç duyduğu bilgi toplumunun<br />
yapılandırılması başarılırsa, ekonomide artan <strong>ve</strong>rimlilik, büyüme,<br />
istihdam <strong>ve</strong> yatırım ile birlikte Türkiye ekonomisi hedeflerine ulaşacaktır.
Change language