GÖÇ-MER Rapor
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Uluslararası Kitlesel Göçler<br />
ve Türkiye’deki Suriyeliler<br />
Yine bu aşamada zaman zaman STK’larla<br />
da anlaşma yapan MEB, kendi dili, kendi<br />
müfredatı ve kendi eğitimcisiyle yürüttüğü<br />
bu sistemle bir Türk buluşu olan Geçici Eğitim<br />
Merkezlerini literatüre kazandırmıştır.<br />
Ancak GKAB Suriyelilere yönelik eğitim<br />
sisteminin daha işler ve verimli hale gelebilmesi<br />
için Geçici Eğitim Merkezlerinin kapatılarak,<br />
Suriyelilerin Türk okullarında örgün<br />
öğretimle eğitim görmelerini sağlayan<br />
düzenlemelerin MEB tarafından yapılması<br />
gerektiği konferans kapsamında yapılan<br />
sunumlarda vurgulanmıştır.<br />
Türkiye’deki GKAB<br />
Suriyelilerin eğitiminde<br />
görev alan<br />
“Geçici Eğitim<br />
Merkezleri” kitlesel<br />
göçmenlerin eğitim<br />
sorunlarına hızla<br />
cevap verilebilmesi<br />
bakımından önemlidir.<br />
ilgili sorunların bu engellerden biri olduğu<br />
ve buna çözüm olabilecek şeyin vatandaşlık<br />
statüsünün verilmesi olduğu düşüncesi<br />
ortaya atılmıştır.<br />
Yine aynı şekilde dil engeli mevcuttur ve<br />
verilen tercüme hizmeti yetersiz durumdadır.<br />
Bunun için ise dil kurslarının açılması ve<br />
yaygınlaşması gerekmektedir. Bu anlamda<br />
uzmanlık dışı istihdam da yine uygulamalardan<br />
kaynaklanan sorunlar arasında yer<br />
almaktadır. Yurt dışından gelen akademisyenlere,<br />
sadece bildikleri dil gereği ilâhiyat<br />
fakültelerinde kadro verilmeye çalışılmakta<br />
yahut İngilizce bilme şartı aranmaktadır.<br />
Arap dünyası içinde cazibe merkezi olan<br />
Türkiye’de nasıl ki Türk-Alman üniversitesi<br />
varsa aynı şekilde bir Türk-Arap üniversitesinin<br />
de olması gerektiği vurgulanmış ve<br />
ancak bu şekilde Suriye’den gelen akademisyenlere<br />
istihdam yaratılabileceği tespit<br />
edilmiştir.<br />
Türk Alman Üniversitesi<br />
varsa Türk-Arap<br />
Üniversitesi de olabilir.<br />
Suriye’den ülkemize gelen akademisyenler<br />
için de durum yine değişmemektedir.<br />
Akademisyenler Türkiye’de kalmak isteseler<br />
de Türkiye’den gitmek zorunda hissetmektedirler.<br />
Üstelik her ne kadar Türkiye<br />
bu akademisyenlerden istifade etmek<br />
istese de kanunlarda ve düzenlemelerde<br />
mevcut bulunan aksaklıklar ve düzenleme<br />
eksikliklerinden dolayı insan kaynağı yeteri<br />
kadar değerlendirilememektedir.<br />
Bugün YÖKSİS’de (sadece Suriyeli değil)<br />
Arap dünyasından 5 bin akademisyen kayıtlı<br />
iken bunlardan yalnızca 317’si istihdam<br />
edilmiş durumdadır. Bu durumun ortaya<br />
çıkmasında ise sistemden ve düzenlemelerden<br />
kaynaklanan bir takım engellerin<br />
rol oynadığı tespit edilmiştir. Oturum izni ile<br />
22
Change language