Hebäischkurs I Breit Final

Recommendations

Info

Personal-, Demonstrativpronomen Der Artikel hat kein Geschlecht. Das Geschlecht wird erst am Verb oder Adjektiv und manchmal am Nomen selbst erkennbar und zwar mit folgenden Endungen: Vier Konjugationen: Männlich / Weiblich Singular und Männlich /Weiblich Plural Übung: Schreiben Sie aus jedem Kästchen drei Fragen auf und geben Sie eine vollständige Antwort. Zum Beispiel: , . , ‏)ֹל‏(‏ )( ‏ּבֹו‏?‏ ‏ּו ‏ּבֹו‏.‏ ‏ּו ‏ֹל‏,/‏ ‏ֹל‏,‏ ‏ֹל‏,‏ ‏ֹל‏,‏ nein‏ּו ‏ֹל‏/‏ nicht ‏ּבֹו‏.‏ . ‏ֹל . ‏ֹו .1 ‏)ֹל‏(‏ )( ? .2 ‏)ֹל‏(‏ )( ? ‏ֹו ת ‏ֹל ‏ֹו‏.‏ ‏ֹל . ‏ֹו , ‏ֹו‏.‏ , .3 ‏ֹוִּ‏?‏ ְִִּּ .4 esse, isst ‏ֹו‏-‏ בֹו weine, weinst, weint - gehe, gehst, geht ‏ֹו‏-‏ ehre, ehrst, ehrt -בְ liebe, liebst, liebt ‏ֹו‏-‏ ein Schüler - löscht -בְ ִּ ich bin ANI - Du bist ATA – Er ist HU - Das ist ֲִּ ת - ‏ּו _ ָ MÄNNLICH – esse, isst weine, weinst, weint - ‏ֹו‏-‏ בֹו gehe, gehst, geht ‏ֹו‏-‏ ehre, ehrst, ehrt בְ liebe, liebst, liebt - ‏ֹו lösche, löschst, בְ ich bin ANI Du bist AT Sie ist HI- Das ist - - - ת ָ ָ WEIBLICH– eine Schülerin ִּ esst/ essen ‏ֹוְִּ‏-‏ weint/ weinen - geht/ gehen בֹוִּ ‏ֹוְִּ ehrt/ ehren -ְְִּ liebt/lieben löscht/ löschen– ‏ֹוִּ ִּבְ Schüler -ְִִּּ essen weinen ‏ֹוְ‏ֹו‏–‏ בֹו‏ֹו‏-‏ gehen ‏ֹוְ‏ֹו‏-‏ ehren lieben löschen Schüller ְבְ‎‏ֹו‏–‏ ‏ֹוֲ‏ֹו‏–‏ ְבֹו‏-‏ ְִּ‏ֹו‏–‏ Wir sind ANU ihr ATEM sie HEM diese sind ELE– Wir sind ANU ihr ATEM sie HEM diese sind ELE– ‏ּו–‏ – ת - ‏ּו–‏ – ת - PLURAL (Mehrzahl) ‏ּב‏–‏ ָ ‏ֹו PLURAL (f) ‏ּבֹו‏–‏
Die Verben im Präsens Das Verb hat im Präsens vier verschiedene Formen: männlich Singular, weiblich Singular, männlich Plural und Weiblich Plural (m, sing; w, sing; m, pl., w, pl.) פ Der Pa’al – Der Pa’al ist die einfache aktive Form Hebräischer Verben. Benannt ist diese Konjugation nach der 3. Person männlich in der Vergangenheit des Hebräischen Verbs lif’ol machen, tun: pa’al - פ er machte, er tat. Er handelte weise - ‏ּב פ ‏ּו Der Pa’al im Präsens / Er schrieb einen Brief - Bei Verben mit drei Wurzelkonsonanten wird im Pa’al Präsens die erste Silbe mit einem O/ ‏:‏vokalisiert‏ֹו ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏.‏ isst - ‏ֹו ‏ֹו‏.‏ ‏ּב ‏ֹוְ‏ֹו‏:‏ ‏ֹוְִּ‏,‏ ‏ֹו‏,‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ּב ‏ֹו‏ֹו‏:‏ ‏ֹוִּ‏,‏ ‏ֹו‏,‏ ‏ֹו‏ֹו‏.‏ ‏ֹו ‏ֹו‏ֹו‏.‏ ‏ֹו ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏.‏ liebt - ‏ֹו geht - ‏ֹו ‏ֹו ‏ֹוְ‏ֹו‏:‏ ‏ֹוְִּ‏,‏ ‏ֹו‏,‏ ‏ֹו‏ֹו‏:‏ ‏ֹוִּ‏,‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ּב ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו‏ֹו‏.‏ ‏ֹו ‏ֹו‏ֹו‏.‏ ‏ֹו ‏ּב ‏ֹו‏,‏ sorgt sich Bei Verben, die als 3. Wurzelkonsonanten das (instabile) He haben, entfällt das He in den weiblichen und den männlichen Pluralformen: בֹו‏ֹו בֹוִּ – Bei weiblichen Singularformen mittlere Buchstabe wird mit A und den männlichen Singularformen mit E vokalisiert: NICHT ‏ּבֹו בֹו - ‏ּבֹו Verben mit nur zwei Wurzelkonsonanten haben in der 3. Person Singular im Pa’al Präsens die gleiche Form wie im Pa’al Vergangenheit: sie kam ב ִּer kam sie wohnte ִּ , ‏ּב ,er wohnte , ‏ּב kommt ב ִּ ,er kommt ב ‏ּו ב sie‏ּו ‏ּו ,sie wohnt ִּ , ‏ּב ‏ּב ,er wohnt ב‏,‏ ב‏,‏ בִּ‏,‏ ב‏ֹו‏:‏ ‏ֹו‏:‏ ‏ֹו‏.‏ ‏ּב ‏ֹו ‏ֹו‏.‏ ‏ֹו , , , ‏ּב ,ִּ , , ‏ּו ב ,kommt ist stolz פִּ‎ Der Pi’el – Der Pi’el ist eine aktive Verbform mit intensivierter oder verstärkter Bedeutung )verglichen mit dem Pa’al): Pa’al - / שֹו - ש brechen zerbrechen Piel - ש‏ּב - ש‏ּב Das Verb pi’el selbst bedeutet: sich betätigen, einwirken auf. Der Pi’el im Präsens Die Präsensformen des Pi’el werden mit / ְME am Wortanfang gebildet. Z.B. ב ְ mechabed/er ehrt - ב ְ medaber/er spricht Miteinander ehrt den Vater . ‏ּב die Mädchen ehren ְ ,ְִּבְ ,בְ ,ב ְ - בְ‎‏ֹו ְ ְִּב ְ ב ְ ב ְ בְ‎‏ֹו . ‏ּב בְ Mama ְבְ‎‏ֹו ‏ֹו ‏ֹו‏.‏ ְבְ‎‏ֹו ‏ּב‏.‏ sprechen Gut spricht בְ מ die Mädchen ‏ֹו י / zerschmettern ehrt die Mutter . ‏ּב . בְ ‏ּב ehren ְִּבְ י spricht langsam . בְ ‏ּב sprechen ְִּבְ י .langsam
Page 1 and 2:
ְִִּּ ְ‏ִּּמּו ‏
Page 3 and 4:
Lektios-Liste Die Vokalen und der B
Page 5 and 6:
‏)‏ְ‏ּו‏ֹו‏(‏ ‏
Page 7 and 8:
Alef ‏ֹו ֻ ‏ּו U
Page 9 and 10:
ב ‏ּב ‏ּב ‏ּב ‏ּב
Page 11 and 12:
Vet ‏ֹו ‏ּו ֻ VU
Page 13 and 14:
ת‏:‏ Übersetze: ‏ּבֹו
Page 15 and 16:
Gag-Dach Gimel bedeutet entwöhne
Page 17 and 18:
Dalet ‏ֹו ֻ ‏ּו D
Page 19 and 20:
ת‏:‏ Übersetze: ‏ּב
Page 21 and 22:
He ‏ֹו ֻ ‏ּו HU H
Page 23 and 24: Fülle die Lücke und schreibe die
Page 25 and 26: Vav- ‏ֹו ‏ֹו ֻ ‏
Page 27 and 28: Das Bindewort „und“ ְ Grundpos
Page 29 and 30: Targem leIvrit-Übersetze ins Hebr
Page 31 and 32: Zahav-Gold Zein von lazun/ernähr
Page 33 and 34: Die Vokabeln שֹו ִִּּ Gelern
Page 35 and 36: Antworte auf die Frage: Wer/was ist
Page 37 and 38: Fülle die Lücke mit: brachten bew
Page 39 and 40: CHag-Feier Chet— steht für: L
Page 41 and 42: Ergänze die Präfixe mit den richt
Page 45 and 46: Teva- Natur Tet - steht für: G
Page 47 and 48: ת‏:‏ Übersetze: ‏ּב ‏ֹ
Page 49 and 50: Vervollständige die Sätze ‏ּב
Page 51 and 52: Jod/Jud ‏ּו / ‏ֹו Jod/Jud -
Page 53 and 54: ְִִּּ ִּ ת‏:‏ Übersetz
Page 55 and 56: Kaf/ CHaf/ CHaf/ Sofit ‏ֹו
Page 57 and 58: Schreibe oder übersetzte die Sätz
Page 59 and 60: Vervollständige die Sätze: . ‏
Page 61 and 62: ‏ֹו ‏ּו Lamed ֻ ‏ֹ
Page 63 and 64: ‏ּוּב‏!‏ ‏ּבֻּב
Page 65 and 66: Die Präpositionen in, wie, zu Die
Page 67 and 68: ת‏:‏ Übersetze: 1 2 ‏ּב
Page 71 and 72: Tav/ Mem/ Mem-Sofit ‏ֹו ‏
Page 73: Fülle die Lücke und übersetze di
Page 77 and 78: Was ist im Eimer? 1. Vielleicht rot
Page 79 and 80: Fülle die Lücke aus, und überset
Page 81 and 82: ש‏ֹו Fragen Aussprache z=s/sei
Page 85 and 86: ‏ּו ‏ּו Nun/ Nun-Sofit/ Sam
Page 87 and 88: Bilden Sie mit den Worten aus jedem
Page 89 and 90: Die Vokabeln - שֹו Gelernte W
Page 91 and 92: Wer liebt wen mehr? Wer kann mehr l
Page 95 and 96: Ajin ִּ ‏ֹו ‏ּו ֻ
Page 97 and 98: 1. Mutter ist den ganzen Tag zuhaus
Page 99 and 100: Die Vokabeln - שֹו Gelernte W
Page 101 and 102: ת‏:‏ Übersetze: יֹו‏.‏
Page 105 and 106: Pe / פ - Mund Pe --Offnung=Mund st
Page 107 and 108: ת‏:‏ Übersetze: יֹו‏.‏
Page 109 and 110: arbeiten hunger haben gehen war (m+
Page 113 and 114: haZav ratz - Die Schildkröte rennt
Page 115 and 116: eenden י wird in neu Heb. Nicht me
Page 117 and 118: ת‏:‏ Übersetze: 1 2 ‏ּב
Page 119 and 120: Fülle die Lücke mit dem passendem
Page 123 and 124: Punkt Links S SCHשש Punkt Rechts
Page 125 and 126:
1. Freude und Jubel herschen zuhaus
Page 127 and 128:
Aussprache z=s/sein ‏ּבש‏ּ
Page 129 and 130:
Fülle die Lücke mit dem passendem
Page 131 and 132:
Targem leIvrit-Übersetze ins Hebr
Page 133 and 134:
ְִּ‏ֹו - שְ‏ Über Vo
Page 135 and 136:
ת‏:‏ Übersetze: . - מ - -
Page 137 and 138:
Targem leIvrit-Übersetze ins Hebr
Page 139 and 140:
Übersetze und ergänze die Präfix
Page 141 and 142:
Alle möchten unbedingt die Gold- F
Page 143 and 144:
Eine kurze Einführung ins Wesen un
show all

Hebäischkurs I Breit Final

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?