Literatura infantil per a escoles
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA | Cicle Superior
45
COL·LECCIÓ LA BUNDI I ELS SEUS AMICS | Narrativa infantil
LA BUNDI i els seus amics
Salvem el bosc!
Montse Roca
Julilustrador
El bosc on viuen la Bundi i el seu cadell està esvalotat;
han arribat tot de màquines i humans que comencen
a remoure la terra. Els animals estan preocupats.
Rústega amb solapes | +7 a.
99 p. | 14 x 20 cm
ISBN: 978-84-17756-30-7
Idioma: Català
Col·lecció: La Bundi i els seus amics
RESPONSABILITAT | MEDI AMBIENT | NATURA | AMOR PELS ANIMALS
TREBALL EN EQUIP | AMISTAT | RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
La Bundi de seguida va ser molt respectada i, sovint,
els animals li demanaven consell. Es pot dir que vivien
molt bé... fins que van arribar les màquines...
―Mama, què estan fent aquelles màquines? ―va
preguntar-li el Pim quan ja feia uns dies que, instal·lades
en una clariana, havien començat a fer soroll.
―No ho sé fillet, sembla que venen a remoure la
terra. No m’agrada gens tot aquest enrenou, però ho he
preguntat a la colla i tampoc no en saben res. És ben bé
que les persones es fiquen per tot arreu.
―Són com les que ens van obligar a marxar?
―Si, tu no els pots recordar perquè eres massa petit.
Els humans són els únics animals que porten roba i que
de vegades caminen a sobre de màquines. I amb algunes
es dediquen a fer forats, camins, ponts per travessar els
rius, cases...
En Pim no sabia què eren els ponts o les cases ni
per què movien la terra del seu bosc. Només veia que
havien tallat molts arbres per allisar el terreny i allò no
podia ser bo, gens bo.
―Ho hauré de comentar al Plom perquè, com que
ell pot volar, s’hi podrà acostar i ho veurà millor ―va
determinar, molt convençut, el Pim.
―Sí, a veure si el teu amic esbrina alguna cosa. Si no,
haurem de convocar una reunió al bosc per decidir què
fem. Cada dia tenim menys espai ―va lamentar-se la
Bundi―, no podem viure sempre amb l’ai al cor.
En Pim va córrer a buscar el petit corb, que va
arribar volant.
Al Plom no se li escapava res: sempre tenia el bec
ficat a tot arreu. I era molt amic del Pim. Havia sigut el
primer a donar-los la benvinguda quan havien arribat
al bosc i, s’havien avingut de seguida. El Plom li havia
ensenyat tots els racons, fins i tot uns arbres cremats en
un foc provocat per un llamp que sempre l’entristien!
Fos el que fos allò el que els humans estaven fent,
devien tenir molta pressa, perquè també treballaven de
nit. Uns focus molt grossos il·luminaven el terreny,
i de vegades els sorolls i la llum no deixaven dormir els
animals del bosc. La Bundi estava preocupada perquè
no era normal que en un racó tan amagat hi construïssin
Tipus de lletra: Impremta.
Àrea de coneixement: Coneixement de l’entorn.
Objetius generals que podem assolir amb la lectura:
• Observar i explorar l’entorn familiar, natural i social.
• Relacionar-se amb els altres i adquirir progressivament
pautes elementals de convivència i relació social, així com
exercitar-se en la resolució pacífica de conflictes.
• Adquirir progressivament autonomia en les activitats habituals.