Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ozhodujúci uhol pohľadu.<br />
Životopisy postáv<br />
Pomôckou pri práci herca na postave môže byť tzv.<br />
životopis postavy. Pre jeho vytvorenie sa niektorí<br />
herci rozhodnú sami, prípadne tak urobia na návrh<br />
režiséra. Ako som spomenula, príbeh sa pred divákmi<br />
odohráva „hic et nunc“, divák vníma to, čo<br />
vidí tu a teraz. Preto si herec sám definuje, čo je<br />
a čo nie je pre jeho postavu dôležité, čo mu pomôže<br />
pri hraní sa s postavou (napríklad ak bola postava<br />
týraná manželom, odráža sa to na jej vzťahu<br />
s terajším partnerom).<br />
4. Dramatická stavba diela<br />
Režisér by si mal vedieť po niekoľkých prečítaniach<br />
vybraného textu určiť základnú stavbu dramatického<br />
diela. Od expozície – uvedenia do deja až po<br />
prvý moment napätia, ktorý má charakter motívu<br />
a začne udávať smer (napríklad Hamlet a zjavenie<br />
ducha), cez kolíziu – tzv. zauzľovanie príbehu,<br />
krízu – vyvrcholenie, peripetiu – rozuzlenie<br />
s možným posledným momentom napätia až po<br />
katastrofu – záver.<br />
5. Čas a priestor<br />
Konkrétny čas a konkrétny priestor, v ktorom<br />
sa príbeh odohráva, je väčšinou určený samotným<br />
autorom. Údaje o dobe a prostredí sú nevyhnutné<br />
pre komunikáciu so scénografom aj pre hľadanie<br />
aktualizačných prvkov. Ak si režisér vyberie hru,<br />
z ktorej nevyčíta konkrétny čas a priestor, alebo<br />
hru, v ktorej autor tieto aspekty zámerne dekonkretizuje,<br />
vytvorí si časopriestor sám na základe svojej<br />
režijnej koncepcie. Lebo tak ako majú postavy vzťahy<br />
medzi sebou, majú vzťah aj k priestoru, v ktorom<br />
sa príbeh odohráva.<br />
Režijná koncepcia<br />
Režisér (v pozícii dramaturga) prešiel dlhou cestou<br />
od samotného výberu textu až po podrobnú<br />
analýzu, vďaka ktorej získal dostatočné množstvo<br />
informácií pre vytvorenie vlastnej režijnej koncepcie.<br />
Vie, ČO ide inscenovať, vie, KOMU ide inscenovať,<br />
vie, PREČO ide inscenovať. Pomalinky, čím<br />
ďalej, tým jasnejšie sa vytvára aj predstavu, AKO<br />
ide inscenovať.<br />
Dramatické situácie<br />
Nesmierne užitočnou pomôckou je rozdelenie celého<br />
textu na jednotlivé dramatické situácie. Režisér<br />
by to mal urobiť prv, než predstúpi s režijnou koncepciou<br />
pred hercov. Tento krok mu pomôže robiť<br />
potrebné úpravy v texte a prípadné škrty a je<br />
predpokladom na dobre zvládnuté aranžovanie<br />
v priestore a na vytváranie mizanscén. Ak si režisér<br />
rozdelí text na dramatické situácie, ktoré si aj<br />
pracovne pomenuje (napr. čakanie na pytačov, hľadanie<br />
únikovej cesty, vyšetrovanie krádeže, prenasledovanie<br />
zlodeja, prekvapenie pre milenca atď.),<br />
a bude sa už od čítacích skúšok opierať o tieto<br />
mikropríbehy, eliminuje tak riziko straty temporytmu<br />
celého predstavenia. Odborne dopovedané,<br />
fabulu tvorí sled na seba nadväzujúcich dramatických<br />
situácií v časovej a príčinnej súvislosti.<br />
<br />
Katarína Burdová<br />
51<br />
<strong>artUM</strong> 2 / <strong>2<strong>02</strong>1</strong>
Change language