Wychowanie fizyczne i sport w szkole - Senat RP

do szerokiej dyskusji. W mojej ocenie, ten system jest nie w pełni efektywny. Często jest
tak, że zaczynamy pracę w szkole mistrzostwa sportowego z uczniem, który w danej chwili
wydaje się utalentowany, a po roku, dwóch okazuje się, że niestety ten talent nie jest taki,
jak oczekiwaliśmy. mimo to ucznia prowadzi się do końca systemu, bo takie są wymogi
klasy. Wtedy tacy uczniowie zaniżają poziom szkolenia, grupa nie jest tak efektywna, jak
powinna być.
myślę, że ta konferencja powinna nam dać wskazówki, w jaki sposób powinniśmy ten
system doskonalić oraz jak lepiej wykorzystywać do rozwoju sportu szkolnego i szkolenia
do mistrzostwa sportowego najbardziej uzdolnionych zawodników środki, które
mamy do dyspozycji z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej – głównego źródła finansowania
sportu młodzieżowego. Chcę od razu uspokoić środowisko sportowe, że w pracach
nad założeniami do ustawy hazardowej środki z totalizatora sportowego pozostaną
na tym samym poziomie, czyli w dalszym ciągu totalizator sportowy będzie bezpośrednio
przekazywał pieniądze do Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej, z którego finansujemy
sport dzieci i młodzieży.
Obecnie naszym problemem jest to, jak najlepiej spożytkować te środki dla rozwoju sportu
szkolnego głównie w partnerstwie ze Szkolnym związkiem Sportowym i z samorządami
terytorialnymi. Oczekuję, że dzisiejsza dyskusja pójdzie w kierunku rozwiązania tego problemu.
Dziękuję bardzo.