Wychowanie fizyczne i sport w szkole - Senat RP

andrzej mentel, Model funkcjonowania sportu szkolnego w mieście czeladź . . . . . . . . . . . . . . 115
tomasz Półgrabski, Realizacja programu „Orlik” i innych przedsięwzięć infrastruktury
sportowej służących szkolnej kulturze sportowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
iii. GłOSy W dySKuSJi
zbigniew Cendrowski, Kultura fizyczna jest częścią kultury narodowej. . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Jacek Dembiński . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
mirosław iwański, Sport wędkarski i jego znaczenie dla kultury fizycznej dzieci i młodzieży . . 136
Janusz Karbowski, Wychowanie fizyczne i sport szkolny w aspekcie dydaktycznym,
wychowawczym i zdrowotnym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Wiesław Nowak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
zAKOŃczeNie KONFereNcJi
zbigniew Szaleniec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Józef Bergier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Kazimierz Wiatr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
zbigniew Szaleniec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Wnioski – zalecenia od organizatorów konferencji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153