e-mailová adresa redakcie: redakcia.prosocio@gmail.com - Fakulta ...

32
Zákon o mediácii sa vzťahuje na spory, ktoré
vznikajú z občianskoprávnych vzťahov,
rodinnoprávnych vzťa-
hov, obchodných záväzkových
vzťahov a pracovnoprávnych
vzťahov. Mediátorom
podľa tohto zákona
môže byť každá fyzická
osoba zapísaná v registri
mediátorov, na ktorej
sa osoby zúčastnené na
mediácii dohodnú a ktorá
s osobami zúčastnenými
na mediácii uzavrie dohodu
o začatí mediácie. Ministerstvospravodlivosti
Slovenskej republiky zapíše do registra
mediátorov toho, kto je spôsobilý na právne
úkony v plnom rozsahu, získal vysokoškolské
vzdelanie druhého stupňa na vysokej
škole v Slovenskej republike, alebo má
uznaný doklad o vysokoškolskom vzdelaní
druhého stupňa vydaný zahraničnou vysokou
školou, je bezúhonný, má osvedčenie
o úspešnom absolvovaní odbornej prípravy
mediátora. Výkon činnosti mediátora je
podnikaním.
Mediácia a sociálna práca
v Slovenskej republike
Metóda mediácie je tiež využívaná v oblasti
sociálnej práce. Nemusí ísť o pracovníkov,
ktorí sú držiteľmi osvedčenia o úspešnom
absolvovaní odbornej prípravy mediátora,
sociálny pracovník vo svojej praxi často využíva
mediačné techniky. Môže ísť o riešenie
rodinných sporov, sanáciu rodiny, prácu
v oblasti penitenciárnej alebo postpenitenciárnej
starostlivosti či prácu so závislými,
s obeťami siekt, ľuďmi bez domova,
s prob lematickou mládežou, prácu v oblasti
sociálno­právnej ochrany dieťaťa, prácu na
podklade rasových, náboženských či etnických
odlišností... Sociálny pracovník je nestranným
a sústreďuje svoju pozornosť na
záujmy jednotlivých strán, od čoho sa odvíja
kompletná povaha práce s klientmi. Do
popredia vystupuje dialóg sporných strán,
PRO SOC
IO
Na absolvovanie tohto programu
v rozsahu 100 hodín
je potrebné, aby vzdelanie
poslucháča bolo humanitného
zame rania s požiadavkou
dokončeného minimálne
I. stupňa vy soko školského
vzdelania v humanitne zameranom
odbore.
6/2011
SOCIO
vyjadrenia o stanoviskách, potrebách a požia
dav kách. Dôležitým aspektom mediačnej
metódy využívanej
v praxi sociálnej práce
je dosiahnuť spokojnosť
oboch strán hľadiac
na ich stanoviská
k veci a schopnosť
dosiah nuť obojstranne
prijateľný kompromis
založený na konkrétnychstanoviskách,
do popredia nie
sú stavané právne aspekty
sporu. Tieto
techniky mnohokrát
nie sú samotnými pracovníkmi používané
prvotne v spojitosti s mediačnou metódou,
skôr sú považované za techniky prirodzene
patriace k profesii sociálneho pracovníka,
čo pravdepodobne skresľuje fakt mnohostranného
využitia mediácie aj u pracovníkov
pomáhajúcich profesií. Mediácia je
v súčinnosti so sociálnou prácou široko využiteľná,
čo demonštrujú aj vyššie uvedené
zahraničné modely, no teoretické informácie
o využití tejto metódy v rámci praxe sociálnej
práce v Slovenskej republike v dosť
veľkej miere absentujú. Samotná mediácia
však tým, že hľadí v prvom rade na záujmy
strán, môže pri konečnom uzavretí sporu
dosiahnuť u oboch účastníkov vyššiu mieru
spokojnosti s riešením. Sociá lni pracovníci
majú možnosť na Slovensku absolvovať
kurz mediácie v rozsahu 100 hodín
podľa vyššie spomenutých podmienok.
Inštitút ďalšieho vzdelávania
sociálnych pracovníkov
[10] uvádza v ponuke akreditovaných
vzdelávacích
programov program
s názvom Mediácia
p r e
oblasť sociálnoprávnej
ochrany a sociálnej kurately.
Na absolvovanie tohto
prog ramu v rozsahu 100
hodín je potrebné, aby vzdelanie
poslucháča bolo humanitného
zamerania s požiadavkou
dokončeného minimálne
I. stupňa vysokoškolského vzdelania v humanitne
zameranom odbore. Po úspešnom
ukončení programu absolvent disponuje základnými
teoretickými vedomosťami z oblasti
mediácie, zručnosťami pre využitie
mediácie na prácu s cieľovou skupinou a je
tiež spôsobilý na výkon mediácie a schopný
podporiť odborný tím pri práci s klientmi
a pri dosahovaní pozitívnych zmien u klientov.
Mediácia je taktiež využiteľná v procese intervencie,
čo sa týka problematiky závislostí.
Spojené štáty Americké sú pôvodcom
inovatívneho intervenčného programu,
v ktorom odborník ­ intervencionista
zohráva významnú rolu mediátora. Tomuto
programu sa budeme venovať v nasledujúcom
čísle samostatne.
­Tomáš Hubinák­
­Nika Ľuptáková­
Zdroje:
1. Zack, James G. Jr.: Are You Prepared
for Mediation?. 2000 AACE International
Transactions. CDR.13. pp. 1­6.
2. Límová, J.: Mediácia (diplomová práca).
Brno: Masarykova Univerzita Právnická fakulta,
2008/2009. 115 s.
3. Cohen, D.: Mediation as an alternative to
therapy [online]. Mediate.com, november
2009.
4. Baruch Bush, Robert A. – Folger, Joseph P.:
The promise of mediation : the transformative
approach to conflict. San Francisco: Jossey­Bass
A Wiley Imprint, 2005. 287 p.
5. Hansen, T.: The Narrative Approach to
Mediation [online]. Mediate.com, september
2003.
6. Child, Family and Community Service Act
[RSBC 1996] Chapter 46
7. Child Protection Mediation In British Columbia.
Ministry Of Attorney General, Province
Of British Columbia. March 2009.
8. www.mcf.gov.bc.ca/child_protection/index.htm
9. Brévan, C.: The place of mediation in new
Urban professions. In Social mediation and
new methods of conflict resolution in daily
life. National forum of Urban Affairs Professionals.
Paris­Créteil, 21­23 september
2000. 213 p.
10. http://www.ivsp.sk/index.php?q=vzdelavacie­programy
Zákon č. 420/2004 Z.z. o mediácii a o doplnení
niektorých zákonov v znení neskorších
predpisov
www.justice.gov.sk
Foto: internet