Guia para una Escuela Acoge... - Ministerio de Educación
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Introducción<br />
Estimados directores, maestros y maestras,<br />
Estamos a puertas <strong>de</strong> iniciar el año escolar, <strong>una</strong> nueva etapa se inicia en la vida <strong>de</strong> los niños,<br />
niñas y adolescentes que asisten a las instituciones educativas con el objetivo <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r. De<br />
igual modo, <strong>para</strong> uste<strong>de</strong>s también se abren las puertas <strong>de</strong> <strong>una</strong> nueva experiencia, tan <strong>de</strong>safiante<br />
como gratificante, la experiencia <strong>de</strong> ser los actores educativos responsables <strong>de</strong> acompañarlos en<br />
el logro <strong>de</strong> esta meta, <strong>de</strong> generar condiciones favorables <strong>para</strong> ello en la escuela y <strong>de</strong> brindarles la<br />
orientación pedagógica, el estímulo y afecto que requieren <strong>para</strong> que todos puedan apren<strong>de</strong>r y que<br />
nadie se que<strong>de</strong> atrás.<br />
En este sentido, el inicio <strong>de</strong> este año escolar surge como un escenario <strong>de</strong> oportunidad <strong>para</strong><br />
sentar las bases que permitan que cada estudiante peruano logre apren<strong>de</strong>r, pero no <strong>de</strong> cualquier<br />
forma ni a cualquier costo, sino en <strong>una</strong> comunidad educativa que lo acoge, respeta y estimula.<br />
Esta aspiración, que recoge el sentir <strong>de</strong> la mayoría <strong>de</strong> peruanos, se expresa en el Proyecto<br />
Educativo Nacional al 2021, que plantea como uno <strong>de</strong> sus resultados <strong>para</strong> los próximos años lograr<br />
instituciones educativas acogedoras e integradoras, que enseñan bien y con éxito.<br />
Por esta razón, presentamos a continuación la “Guía <strong>para</strong> <strong>una</strong> escuela acogedora e integradora<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong>l año escolar”, como un material <strong>de</strong> consulta dirigido a directores, docentes <strong>de</strong><br />
inicial, primaria y secundaria, que propone un conjunto <strong>de</strong> orientaciones y activida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> brindar<br />
<strong>una</strong> bienvenida acogedora y estimulante a los estudiantes en el primer día <strong>de</strong> clases, así como<br />
<strong>para</strong> promover el conocimiento, integración grupal, la construcción y evaluación <strong>de</strong> acuerdos <strong>de</strong><br />
convivencia y la prevención <strong>de</strong>l acoso escolar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las primeras semanas <strong>de</strong> clases.<br />
Su contenido busca ser un apoyo <strong>para</strong> que las instituciones educativas pongan en práctica la<br />
“Buena acogida al estudiante”, uno <strong>de</strong> los resultados que se espera alcanzar como parte <strong>de</strong> la<br />
campaña por el buen inicio <strong>de</strong>l año escolar, <strong>de</strong> la Movilización Nacional por la Transformación <strong>de</strong><br />
la <strong>Educación</strong>.<br />
Si bien los tutores <strong>de</strong> primaria o secundaria pue<strong>de</strong>n poner en práctica estas orientaciones y<br />
activida<strong>de</strong>s durante las horas <strong>de</strong>stinadas a la tutoría, este material ofrece recursos <strong>para</strong> todo<br />
director o maestro interesado en lograr estos objetivos, incorporándolos o adaptándolos como<br />
parte <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la institución educativa y/o <strong>de</strong> las áreas curriculares a su cargo.<br />
Esta guía es <strong>una</strong> primera versión que aspira ir mejorándose y enriqueciéndose a lo largo <strong>de</strong>l 2013<br />
con la experiencia <strong>de</strong> los diversos actores educativos. Para ello, agra<strong>de</strong>cemos el aporte que puedan<br />
brindar a esta guía los diferentes docentes o instituciones interesadas en el tema.