حول اللعب معا تماسك معا الدليل الإرشادي

3
ثم يقول الميسر أن أحد األطفال سيحلم بالموضوع الذي اختاره من ثم
يرويه ، واآلخر سيستمع إلى هذا الحلم جيدًا ثم يرسمه.‏ هنا يجب أن يكون
الطفل المصمم قادرً‏ ا على التعبير عن نفسه جيدًا ، ويجب أن يكون الطفل
الراسم قادرً‏ ا على االستماع إلى ما يقال له و يستطيع نقله إلى الرسمة.‏
يمكن إعطاء األطفال نصف ساعة للرسم
4
في نهاية الوقت المحدد ، يخبر األطفال
الذين رسموا ما فهموه من حلم شركائهم
الذي استمعوا إليه وكيف نقلوه إلى الرسمة
ثم تتغير األدوار ويبدأ األطفال الذين رسموا
برواية أحالمهم ؛ بينما يستمعون إلى هذه
األحالم ويرسمونها االطفال الذين قاموا
برواية احالمهم في المرحلة السابقة
بعد أن يقوم جميع األطفال
بالرسم،‏ يكون الجميع واقفين أو
جالسين في دائرة على األرض
، ويأتي كل شريكين بدورهم
ويخبران األطفال اآلخرين عن
رسوماتهم
بعد الدائرة ، يجمع األطفال والميسر كل
الرسوم معًا وينشؤن معرضًا من خالل
تعليقها أو لصقها على سطوح مناسبة
محتوى اللعبة
6
7
5
103