Tilsynsrapport 2010 - Ballerup Kommune
Tilsynsrapport 2010 - Ballerup Kommune
Tilsynsrapport 2010 - Ballerup Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Ballerup</strong> <strong>Kommune</strong><br />
Anmeldt tilsyn, Organisationen for voksne udviklingshæmmede November <strong>2010</strong><br />
Tilsynets<br />
vurdering<br />
Tilsynet konstaterer, at samtlige tilbud i organisationen har skriftligt materiale<br />
ophængt, som angiver mission, vision og værdier.<br />
Tilsynet vurderer, at der eksisterer gode rammer for arbejdet, herunder at<br />
mission og vision tilsammen med virksomhedsplanen og drifts- og udviklingsmål<br />
i den dialogbaserede aftalestyring, skaber et godt udgangspunkt<br />
for arbejdet. Tilsynet konstaterer ophængte sedler vedr. mission, vision og<br />
værdier i samtlige botilbud i organisationen og vurderer, at dette medvirker til<br />
at forankre mission, vision og værdier i praksis.<br />
3.5.2 Belægning<br />
Data Fuld belægning.<br />
Tilsynets Ingen bemærkninger<br />
vurdering<br />
3.5.3 Pædagogisk metode/referenceramme<br />
Data Værdier: Værdighed, tolerance og ansvarlighed.<br />
Den pædagogiske referenceramme er neuropædagogik. Alle nye medarbejdere<br />
gennemgår et kursus i neuropædagogik, og derudover har forskellige ressourcepersoner<br />
et længere kursusforløb bag sig. Medarbejderne opfatter neuropædagogik<br />
som en fælles referenceramme.<br />
Der er foretaget en Kuno Beller test på flere beboere, ligesom der er udarbejdet<br />
pædagogiske udredninger på flere beboere.<br />
Medarbejderne fortæller, at især de neuropædagogiske udredninger fungerer<br />
som et brugbart redskab. Udredningerne bekræfter både den eksisterende<br />
praksis i forhold til de pågældende beboere, ligesom de giver nye perspektiver<br />
på indsatområder. Som eksempel fortæller en medarbejder om, hvordan han<br />
via en udredning er blevet bevidst om, at abstrakt omtale af et bestemt sted<br />
over for en beboer ikke giver mening, men at beboeren først er i stand til at<br />
forholde sig til et sted ved ankomst til det konkrete sted. På den måde er<br />
medarbejderen blevet bevidst om forskellen mellem at genkende og genkalde<br />
sig et konkret sted. Denne viden kan overføres til flere områder af beboerens<br />
liv, og gør det således lettere at arbejde ud fra en neuropædagogisk ramme.<br />
De pædagogiske udredninger har medført nye refleksioner, herunder afstedkommet<br />
tanker omkring nye metoder til at understøtte beboernes selvhjulpenhed.<br />
En medarbejder forklarer fx, at en udredning har vist nødvendigheden<br />
af at opdele en proces i mindre delprocesser for en beboer, fx tilrettelægge<br />
en aktivitet/ færdighed i kaffebrygning ud fra en viden om, at hver enkelt<br />
handling skal skabe genkendelighed for beboeren,<br />
De neuropædagogiske udredninger har blandt andet resulteret i nye løsninger<br />
med hensyn til at tilrettelægge struktur for beboere med udadreagerende<br />
adfærd. I den sammenhæng har medarbejderne fx anvendt Marte Meo metoden<br />
ved at optaget video af spisesituationen. Herigennem har personalet er-<br />
BDO KR 10
Change language