17.07.2013 Views

Intonation og informationsstatus i spontane monologer - IAAS

Intonation og informationsstatus i spontane monologer - IAAS

Intonation og informationsstatus i spontane monologer - IAAS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Andre undersøgelser<br />

tryk måles prominens på en kontinuert skala, <strong>og</strong> det understreger dermed at prominens i<br />

høj grad er en relativ egenskab. Ifølge Grønnum (2001, 2003) spænder skalaen fra ”normalt<br />

tryk” til kontrasttryk, men det må understreges at der ikke er tale om realiseringen af fono-<br />

l<strong>og</strong>isk distinkte kategorier. I denne afhandling samler jeg variationen inden for hele spænd-<br />

vidden fra intet tryk over normalt tryk til kontrasttryk under betegnelsen vekslende grader af<br />

prominens, <strong>og</strong> det er variationen i den egenskab jeg vil måle ved hjælp af lytterbedømmelser.<br />

Ud fra ovennævnte beskrivelse bør man derfor forvente at stavelser uden tryk opfattes som<br />

værende ikke prominente, stavelser med normalt tryk vil blive opfattet som værende middel<br />

prominente, <strong>og</strong> stavelser med kontrasttryk vil givetvis blive opfattet som værende meget<br />

prominente.<br />

Denne undersøgelse sætter ind efter at tryk på ytringsniveau er placeret <strong>og</strong> realiseret. De<br />

syntaktiske <strong>og</strong> pragmatiske principper der beskriver trykplaceringen på ytringsniveau, vil jeg<br />

som sagt ikke behandle. Derimod skal årsagerne til den forventede variation i de øvre pro-<br />

minensgrader undersøges nærmere. Det sker ved at inddrage begrebet ny information, idet<br />

det antages at ord der signalerer ny information, vil opnå en højere prominensgrad end ord<br />

der ikke signalerer ny information. Sker det, må det undersøges om det <strong>og</strong>så afspejles i F 0.<br />

I afhandlingen vil jeg bruge begrebet tryk både i en fonol<strong>og</strong>isk <strong>og</strong> i en fonetisk betyd-<br />

ning (om realiseret tryk). Begreberne betonet <strong>og</strong> ubetonet stavelse vil blive brugt i fonetisk for-<br />

stand, men de dækker naturligvis over det faktum at en betonet stavelse som hovedregel<br />

har tryk på det fonol<strong>og</strong>iske plan. Prominens skal i afhandlingen forstås som opfattet promi-<br />

nens.<br />

2.2 Andre undersøgelser<br />

Inden for rammerne af denne afhandling er det ikke muligt at foretage en grundig gennem-<br />

gang af al den litteratur der behandler relationerne mellem prominens, tryk, det akustiske<br />

signal <strong>og</strong> <strong>informationsstatus</strong>/-struktur. 4 Nedenstående korte gennemgang skal primært give<br />

et indtryk af de forskellige metoder der anvendes i denne sammenhæng, <strong>og</strong> derudover vil<br />

jeg i diskussionen kort berøre n<strong>og</strong>le af de nedennævnte forhold.<br />

Jensen 5 (2004) har undersøgt prominensrelationer i engelsk (Southern Standard British<br />

English). Det undersøgte materiale består af en række kontrollerede ytringer (syntaktisk<br />

4 Jeg skelner mellem informationsstruktur <strong>og</strong> <strong>informationsstatus</strong>. Det første begreb kan løseligt forstås som<br />

beskrivelsen af dynamiske forhold i opbygningen af en diskurs <strong>og</strong> i udvekslingen af information. Det sidste<br />

begreb behandler informationens status i det øjeblik den overbringes (given vs. ny). Det vil sige at informati-<br />

onsstatus beskriver en del af de forhold der samles under betegnelsen informationsstruktur.<br />

5 Mens jeg udførte det indledende arbejde til nærværende undersøgelse, var Christian Jensen ph.d.-studerende<br />

ved Institut for Almen <strong>og</strong> Anvendt Spr<strong>og</strong>videnskab, Københavns Universitet. Jeg retter en stor tak til Christi-<br />

an Jensen der gang på gang henledte min opmærksomhed på endnu en relevant artikel, som jeg burde læse.<br />

6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!