Perspektivplan 2012/2013 for Dagplejen i Aalborg Kommune

Den kommunale dagpleje
i Aalborg Kommune
”Det vil vi”
Perspektivplan 2012-2013
Scan - Perspektivplan 2012/2013
ved brug af Smartphone, Iphone el. Ipad

Indholdsfortegnelse
1.0 Forord ..................................................................................................................... 2
2.0 Dagplejen i Aalborg Kommune ............................................................... 3
2.1 Om dagplejen ............................................................................................................. 3
2.2 Dagplejepædagogen .................................................................................................. 3
2.3 Det enkelte dagplejehjem ........................................................................................... 4
2.4 Organisationen bag den kommunale dagpleje ........................................................... 4
2.5 Beliggenhed ............................................................................................................... 4
3.0 Målsætninger ...................................................................................................... 7
4.0 Fælles aktiviteter i dagplejen .................................................................... 8
4.1 Legestuer ................................................................................................................... 8
4.2 Pædagogisk læreplan ................................................................................................ 8
4.3 Børnemiljøvurdering ................................................................................................... 8
4.4 Kroppen på Toppen .................................................................................................... 9
5.0 Fokusområder/årsplan 2012-2013 ....................................................... 10
6.0 Praktiske oplysninger ................................................................................. 11
6.1 Pladsanvisningen ..................................................................................................... 11
6.2 Hvis mit barns dagplejer skal have fri eller er syg? .................................................. 11
6.3 Barnets sygdom ....................................................................................................... 11
6.4 Medicingivning.......................................................................................................... 11
6.5 Rygning i dagplejehjemmet ...................................................................................... 12
6.6 Transport .................................................................................................................. 12
6.7 Forsikring ................................................................................................................. 12
6.8 Tavshedspligt ........................................................................................................... 12
6.9 Mad i dagplejen ........................................................................................................ 12
7.0 Åbningstider ..................................................................................................... 13
8.0 Børn med brug for særlig støtte ........................................................... 13
8.1 Basisdagplejen ......................................................................................................... 13
9.0 Forældrebestyrelsen .................................................................................... 14
10.0 Budget ................................................................................................................ 15
11.0 Lovgrundlag ................................................................................................... 15
12.0 Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik ................................ 15
13.0 Årsberetning fra områderne ................................................................. 16
13.1 Årsberetning fra område Øst .................................................................................. 16
13.2 Årsberetning fra område Nord ................................................................................ 17
13.3 Årsberetning fra område Centrum .......................................................................... 18
13.4 Årsberetning fra område Sydvest ........................................................................... 19
1

1.0 Forord
Hermed ”Det vil vi” perspektivplan 2012-2013 for Den kommunale dagpleje i Aalborg
Kommune.
Perspektivplanen er et arbejdsredskab for de ansatte og en orientering til forældre med
børn i den kommunale dagpleje.
Perspektivplanen indeholder en oversigt over, hvilke indsatsområder der særligt skal
arbejdes med i 2012 og 2013, ligesom den indeholder praktiske oplysninger og dermed
kan benyttes som opslagsværk, suppleret af hjemmesiden aalborgkommune@aalborg.dk
Vi håber, at I vil bruge perspektivplanen aktivt, da den netop er udarbejdet til at skabe
grundlaget for den gode relation mellem forældre, dagplejer og barn.
Den kommunale dagpleje er en stor institution. Der er ca. 800 dagplejere, ca. 2500 børn
og derudover er der dagplejepædagoger og ledere.
I dagplejen bliver der løbende arbejdet med udviklingsplaner, målsætninger og
kompetenceudvikling med det omdrejningspunkt at skabe trivsel, udvikling og læring samt
gode rammer og vilkår for børnene og de ansatte.
Det hele handler om at sikre det enkelte barn og dets forældre den bedste hverdag i
dagplejen, hvor der er fokus på det enkelte barns trivsel, udvikling og læring.
Et positivt samarbejde og god dialog mellem forældre og dagplejer er centralt for at opnå
dette.
Målet med perspektivplanen er at give et indblik i alle de gode initiativer og muligheder,
som den kommunale dagpleje rummer og vi håber, at dette vil danne grundlag for en god
dialog mellem forældre og dagplejer.
Vi håber, at de spændende tiltag og initiativer, som I bliver præsenteret for og som I vil
opleve i de kommende år, vil være medvirkende til, at I anbefaler den kommunale dagpleje
til forældre, der står overfor at skulle vælge pasningsløsning til deres barn. På den måde
sikres et fortsat grundlag for at udvikle det gode tilbud, som den kommunale dagpleje er.
Med ønske om nogle rigtig gode år i den kommunale dagpleje.
Mange hilsner
Forældrebestyrelsen for den kommunale dagpleje i Aalborg Kommune
2

2.0 Dagplejen i Aalborg Kommune
Du har valgt, at dit barn skal passes hos en af Aalborgs kommunale dagplejere og her får
dit barn tilbudt en hverdag i et trygt og hjemligt miljø, hvor der skabes relationer mellem 3-
4 børn og deres dagplejer.
2.1 Om dagplejen
Dagplejen arbejder inkluderende og sætter dit barn i centrum ved at
give dit barn tryghed og omsorg
være nærværende i samspillet med dit barn
have en læreplan som sikrer, at vi støtter dit barns alsidige udvikling
opbygge tillid til dig som forældre og samarbejdspartner
Dagplejen har kvalificerede og kompetente dagplejere, der
alle har gennemgået en længere trinvis ansættelsesproces
alle deltager i 14 dages grundkursus
løbende opdateres med supplerende kurser og kompetenceudvikling
Dagplejen har kvalificerede og kompetente dagplejepædagoger, der
besøger din dagplejer efter behov
besøger legestuen min. 4 gange om året
giver råd og vejledning til både dig og din dagplejer
foretager et antal anmeldte og uanmeldte besøg hos dagplejeren
udfører myndighedstilsyn
2.2 Dagplejepædagogen
I dagplejen er der et tæt samarbejde mellem dagplejer og dagplejepædagog. Dagplejeren
kan altid få telefonisk råd og vejledning af en dagplejepædagog og besøg hos dagplejeren
planlægges efter behov. Derudover er der et formaliseret tilsyn med alle dagplejere i
henhold til dagtilbudslovens § 5.
Som forælder møder du dagplejepædagogen første gang pr. telefon ved tilbud om plads til
dit barn og dernæst til kontaktmøde hos dagplejeren i forbindelse med barnets start i
dagplejen.
Dagplejepædagogen har en pædagogisk uddannelse og en alsidig erfaring indenfor det
pædagogiske arbejde. Det er dagplejepædagogen, der giver sparring, råd og vejledning til
dagplejerne i det daglige arbejde med børnene og er i samarbejde med dagplejeren
opmærksom på trivslen hos det enkelte barn og samspillet mellem børnene i gruppen i
dagplejen.
Det er også dagplejepædagogen der formidler den faglige viden til dagplejerne.
Dagplejepædagogen har anmeldte og uanmeldte besøg samt tilsyn i dagplejehjemmene
og i legestuen. Dagplejepædagogen er sammen med dagplejeren medvirkende til at sikre
kvalitet og faglighed omkring det enkelte barns udvikling. Dagplejepædagogen arbejder i
makkerskaber, hvor der gøres brug af hinandens kompetencer ved faglig sparring.
3

2.3 Det enkelte dagplejehjem
Den kommunale dagplejer passer hyppigst 4 børn og den lille gruppe gør at der er god tid
til det enkelte barn, så det i løbet af sit dagplejeliv kan få den voksenkontakt og nærvær
det lille barn behøver.
Der kan modtages op til 5 børn i alderen 6 måneder til 3 år. Dagplejeren tilrettelægger en
hverdag, der tager udgangspunkt i børnenes trivsel, udvikling og læring.
Børnene får mulighed for at være i en hjemlig ramme med de hverdagsaktiviteter, der
hører til her.
Med jævne mellemrum mødes en gruppe dagplejere med deres børn i en legestue. Her får
børnene mulighed for at deltage i forskellige aktiviteter og får oplevelser sammen med
større grupper af børn.
Dagplejehjemmet er godkendt både indretningsmæssigt og rent sikkerhedsmæssigt.
Kommunen har indhentet straffeattest på alle i husstanden over 18 år og endvidere
børneattest på dagplejeren.
2.4 Organisationen bag den kommunale dagpleje
I dagplejen er der ansat en overordnet dagplejeleder, som varetager den overordnede
ledelse af dagplejen samt af dagplejesekretariatet. Her varetages personaleadministration,
økonomistyring og administrative opgaver for hele dagplejen.
Dagplejesekretariatet består af 1 teamleder og 6 administrative medarbejdere.
Der er 4 dagplejeområder som består af 4 områdeledere, 4,5 teamledere samt en
normering svarende til ca. 35 dagplejepædagoger.
Der er ansat i alt 785 aktive dagplejere pr. 1.1.2012.
2.5 Beliggenhed
Dagplejen i Aalborg Kommune har adresser følgende steder:
Dagplejesekretariatet
Louisegade 2A, st. tv.
9000 Aalborg
Tlf.: 99 82 33 81
dr-fb@aalborg.dk
Overordnede dagplejeleder Dorte Rugholt
Teamleder Jane Højmark
4
Dorte Rugholt

Dagplejen Nord
Borgergade 39
9362 Gandrup
Tlf.: 99 31 14 40
fly-fb@aalborg.dk
Områdeleder Kirsten Fly
Teamleder Dorte Alrø
Faktaboks Nord
208 dagplejere heraf 4
basisdagplejere
1 områdeleder
1 teamleder
9,9 i normering til
dagplejepædagoger fordelt i to
makkerskaber
Dagplejen Centrum
Badehusvej 11
9000 Aalborg
Tlf.: 99 31 29 71
bty-fb@aalborg.dk
Områdeleder Bente Tyllesen
Teamleder Lone Bach
Faktaboks Centrum
128 dagplejere, heraf 2
basisdagplejer
1 områdeleder
0,5 teamleder
5,02 i normering til
dagplejepædagoger fordelt i 2
makkerskab
5
Kirsten Fly
Bente Tyllesen

Dagplejen Øst
Stationsvej 5
9280 Storvorde
Tlf.: 99 31 4620
pil-fb@aalborg.dk
Områdeleder Pia Luther
Teamleder Dorte Studsgaard
Teamleder Conny McKernan
Faktaboks Øst
265 dagplejere heraf 6
basisdagplejere
1 områdeleder
2 teamledere
10,2 normering til
dagplejepædagoger fordelt i 3
makkerskaber
Dagplejen Sydvest
Digtervejen 9
9200 Aalborg SV
Tlf.: 99 31 92 21
pso-fb@aalborg.dk
Områdeleder Peter Ottesen
Teamleder Jeanette Christensen
Faktaboks Sydvest
195 dagplejere, heraf 3
basisdagplejere
1 områdeleder
1 teamleder
7,38 i normering til
dagplejepædagoger fordelt i 3
makkerskaber
6
Pia Luther
Peter Ottesen

3.0 Målsætninger
Vi værdsætter at have fokus på barnets udvikling og trivsel
ved at
barnets basale behov for tryghed og omsorg opfyldes
barnet er omgivet af nærværende og interesserede voksne
barnets samvær med den voksne er præget af varme og glæde
barnet anerkendes
barnet støttes i at udvikle sociale kompetencer
barnet får tid og ro til fordybelse
barnet får en sund og alsidig kost
barnet får mulighed for alsidige aktiviteter, der styrker barnets fantasi, sanser og fysik
Vi værdsætter et godt forældresamarbejde
ved at
lytte til forældrenes behov
give råd og vejledning til forældrene
afholde forbesøg og kontaktmøder samt tilbyde forældresamtaler efter behov
inddrage forældrene i alle relevante sammenhænge
Vi værdsætter et godt samarbejde mellem medarbejderne
ved at
arbejde målrettet og professionelt ud fra vores fælles værdigrundlag
fastholde et højt fagligt niveau
arbejde professionelt og dele viden og erfaringer
tage ansvar og medvirke til løsning af konflikter
være loyale
give plads til individuelle hensyn
være anerkendende, nærværende og troværdige
støtte, give opbakning og inspirere hinanden
være åbne, ærlige og hjælpsomme
indgå i et socialt fællesskab og sætte humor højt
7

4.0 Fælles aktiviteter i dagplejen
4.1 Legestuer
Vores mål er, at alle dagplejere får mulighed for at samles i legestuer med kolleger og
deres dagplejebørn med faste mellemrum. Vi arbejder til stadighed på, at finde flere
egnede lokaler til legestue.
Formålet med legestuen er, at børnene prøver at være sammen i en større gruppe og
samtidig får mulighed for anderledes leg og beskæftigelse. Formålet er også at
dagplejerne får mulighed for faglig sparring af kolleger.
Der er både halv- og heldagslegestuer afhængig af de fysiske rammer. Der arbejdes hen
mod, at alle på længere sigt skal have mulighed for at gå i heldagslegestue. I
heldagslegestue bliver barnet, som udgangspunkt, afleveret og afhentet i legestuen.
Dagplejepædagogen deltager i de enkelte legestuer minimum 4 gange årligt.
4.2 Pædagogisk læreplan
Der skal ifølge dagtilbudsloven § 8 udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i
aldersgruppen 0-2 år i alle dagtilbud.
Den pædagogiske læreplan skal give rum for leg, læring og udvikling af børn i dagtilbud.
Ved udarbejdelsen af den pædagogiske læreplan skal der tages hensyn til børnegruppens
sammensætning. Den pædagogiske læreplan skal beskrive dagtilbuddets mål for
børnenes læring indenfor følgende temaer:
1. Alsidig personlig udvikling
2. Sociale kompetencer
3. Sproglig udvikling
4. Krop og bevægelse
5. Naturen og naturfænomener
6. Kulturelle udtryksformer og værdier
Den pædagogiske læreplan skal beskrive relevante pædagogiske metoder og aktiviteter,
der iværksættes for at nå målene og hvordan læreplanen evalueres.
Der bliver arbejdet med pædagogiske læreplaner på forskellige måder i de enkelte
dagplejeområder.
4.3 Børnemiljøvurdering
Ifølge dagtilbudsloven § 12 skal en børnemiljøvurdering (BMV) undersøge, dokumentere
og udvikle dagtilbuddets fysiske, psykiske og æstetiske børnemiljø. Det fysiske børnemiljø
handler om de fysiske rammer indendørs og udendørs. Det psykiske børnemiljø drejer sig
om, hvordan det enkelte barn har det med sig selv, de andre børn og med de voksne.
Det æstetiske børnemiljø handler om, hvordan omgivelserne påvirker børnenes sanser og
følelser. Det drejer sig om, at indretning og udsmykning af bygninger, rum og legesteder
har betydning for børnenes oplevelse af dagtilbuddet som inspirerende, motiverende,
udfordrende og behageligt.
Alle børn i dagtilbud har ret til et godt fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer
deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Alle dagtilbud skal udarbejde en skriftlig BMV,
mindst hvert tredje år. Børnemiljøet skal vurderes i et børneperspektiv, og i det omfang det
er muligt, skal børnenes oplevelser af børnemiljøet inddrages i børnemiljøvurderingen.
Der bliver arbejdet med børnemiljøvurderinger på forskellige måder i de enkelte
dagplejeområder.
8

4.4 Kroppen på Toppen
Forebyggelsesfonden, hvis overordnede mål er at støtte projekter, der forebygger og
forhindrer fysisk og psykisk nedslidning har støttet projektet ”Kroppen på Toppen i
dagplejen”.
Projektet har til formål at styrke sundheden i den kommunale dagpleje i Aalborg
Kommune. Projektet er startet 1. januar 2010 og fortsætter til udgangen af 2012
Projektet skal
dels opkvalificere alle deltagere i ergonomi, så de undgår skader og slid,
dels være en sundhedsfremmende indsats, hvor både børn og ansatte oplever
bevægeglæde og en mere fysisk aktiv dagplejedag
Projektet betyder, at alle medarbejdere i dagplejen får et 2-dages kursus, hvor de får en
sundhedsfaglig og ergonomisk viden. Desuden præsenteres ”Dagplejens aktivitetstaske”,
der indeholder redskaber til at stimulere barnets motoriske udvikling samt ideer/redskaber
til at få pulsen op og røde kinder hos både børn og voksne.
Læs mere om projektet på www.kroppenpaatoppen.dk
9

5.0 Fokusområder/årsplan 2012-2013
Vi vil arbejde med omsætning af de 3 spor i den fælles udviklingsplan for alle dagtilbud i
Aalborg Kommune:
Inklusion og inkluderende fællesskaber
Læring og læringsmiljøer
Forældreinddragelse
der sættes fokus på de tre spor i udviklingsplanen hos den enkelte dagplejer og i
legestuerne
aktiviteter i dagplejen skal understøtte og styrke de inkluderende fællesskaber for
børnene
dagplejepædagogerne er centrale aktører i omsætningen af udviklingsplanen
med udgangspunkt i ”Kroppen på Toppen” er sundhed og bevægelse i fokus i
legestuerne
der arbejdes med etablering af 50 naturdagplejere og idrætsdagplejere/legestuer i
2012 og yderligere 50 i 2013
der skal arbejdes med metoder til den gode opstart for børnene i dagplejen
der igangsættes en kompetenceudvikling af alle dagplejere og dagplejepædagoger
som understøtter de 3 spor
forældrebestyrelse, forældreråd og andre forældre inddrages i arbejdet med
omsætningen af udviklingsplanen
Profilering af dagplejen
Vi vil
fortsat arbejde med udvikling af dagplejens hjemmeside
der skal laves særlig profilering af den enkelte dagplejer på hjemmesiden
kampagner for profilering af dagplejens kerneydelse for at forbedre dagplejens image
bruge sociale medier til profilering
Barnets Bog i dagplejen
Vi vil
udbrede kendskabet til ”Barnets Bog” i dagplejen med henblik på at alle dagplejere
arbejder med bogen i løbet af de næste 2 år
Opfølgning på den vedtagne madpolitik gældende for hele dagplejen
Vi vil
den nye madpolitik skal danne ramme for drøftelse med alle forældre om mad i
dagplejen
omsætning af den nye madpolitik drøftes på personalemøder i dagplejen
Økonomi
der skal tilstræbes en belægningsprocent i dagplejen på 95 %
budgettet for 2012 og 2013 skal overholdes
Brugerundersøgelse
der vil i 2012 blive igangsat en brugerundersøgelse for alle forældre i dagplejen
der vil ske opfølgning på resultaterne i 2013
10

6.0 Praktiske oplysninger
Der er mange informationer at holde styr på, når ens barn starter op i dagplejen. Her er et
udpluk af de mest relevante.
6.1 Pladsanvisningen
I Aalborg Kommune er der pasningsgaranti for 0-2 årige. Pasningsgarantien betyder, at
man kan få plads til sit barn i det dagplejeområde, hvor man bor. Det tilstræbes, at der
anvises barnet en plads så tæt på boligen som muligt.
Prisen for en heldags dagplejeplads er kr. 2.520 i 2012.
Aalborg Kommunes pladsanvisning-online giver dig mulighed for, hurtigt og hele døgnet,
at skrive dit barn op til vuggestue, dagpleje og børnehave og du kan følge dit barns
placering på ventelisten. www.pladsanvisningen-online.dk
6.2 Hvis mit barns dagplejer skal have fri eller er syg?
Hvis din dagplejer er syg, er der altid mulighed for at få passet barnet. Du vil blive
kontaktet af en dagplejepædagog mellem kl. 6.00-7.00 fra områdekontoret, hvor du bliver
tilbudt en gæstepleje. Det er dit ansvar, at vi kan komme i kontakt med dig via telefon.
Hvis du er tilsluttet en telefonsvarer, bliver der indtalt en besked om sygemeldingen.
Alle børn har mulighed for at få gæstepleje ved dagplejerens fravær.
Det betyder at børnene vil blive tilbudt gæstedagpleje efter denne prioritering:
1. Barnet vil blive tilbudt gæstepleje i gæstehuse i de områder, som har et gæstehus eller
hos hjemmevikarer (som er erfarne dagplejere uden fast tilknyttede børn), såfremt der
er plads
2. Der vil blive tilbudt gæstepleje hos dagplejere med ubesatte pladser, så barnet undgår
at blive 5. barn hos en dagplejer
3. Barnet vil blive placeret hos en dagplejer, som det 5. barn
Når børnene placeres i gæstepleje, vil vi bestræbe os på, at det er en dagplejer, som
barnet har mødt, før det skal i gæstedagpleje og at gæsteplejen sker i lokalområdet. Dette
kan dog ikke altid tilgodeses.
Besked om dagplejerens raskmelding gives til forældrene af den gæstedagplejer de har
benyttet eller pr. telefon.
6.3 Barnets sygdom
Børn, der på grund af sygdom, ikke kan deltage i de daglige aktiviteter inden- og
udendørs, kan ikke modtages i dagpleje. Børn kan også være syge, selv om de ikke har
feber. Der henvises til Sundhedsstyrelsens vejledning ”Smitsomme sygdomme hos børn”.
Børnene skal syge- og raskmeldes direkte til dagplejeren.
6.4 Medicingivning
Hvis dit barn efter endt sygdom skal have medicin, er det dit ansvar at give barnet det.
Børn, der ikke kan undvære medicin i dagens løb, anses ikke for at være raske og kan
derfor ikke modtages i dagplejen.
Er barnet afhængig af lægeordineret medicin kan dagplejeren give det efter forældrenes
anvisning.
11

Forældrene udfylder en blanket ”medicingivning i dagtilbud ved vedvarende sygdom”.
Blanketten ligger hos dagplejeren og skal altid følge barnet i gæstepleje.
6.5 Rygning i dagplejehjemmet
I dagplejen må der ikke ryges i forbindelse med arbejdet med børn – heller ikke udendørs.
Dette tager sigte på alle (medarbejdere, forældre mv.) som opholder sig der, hvor børnene
færdes.
Herudover gælder det for den kommunale dagpleje, at lokaler der primært er indrettet som
børnenes lege- og opholdsrum, skal være røgfrie hele døgnet.
6.6 Transport
Al transport med dagplejebørn foregår med offentlige transportmidler. I de særlige tilfælde
hvor børnene skal transporteres på anden måde, skal forældrene altid give en skriftlig
tilladelse og dagplejeren skal have aftalt det med den nærmeste leder.
6.7 Forsikring
Børn er ikke forsikret i dagplejen, når skaden er hændelig eller dagplejen ikke kan lastes
for skaden. Du kan sikre dit barn ved at tegne en børneulykkesforsikring.
Tandskader behandles som led i den kommunale tandpleje, indtil barnet fylder 18 år.
6.8 Tavshedspligt
Dagplejere og dagplejekontorets personale samt forældrebestyrelsen og forældrerådene
skal overholde forvaltningslovens bestemmelser om tavshedspligt og underretningspligt.
6.9 Mad i dagplejen
Dagplejerne skal sørge for børnenes forplejning mens de opholder sig i dagplejehjemmet.
I den forbindelse er der vedtaget en madpolitik i dagplejen i 2011, som alle dagplejere
arbejder efter.
Madpolitikken har fokus på sund og ernæringsrigtig børnemad. Udgangspunktet i
madpolitikken er en god dialog mellem forældre og dagplejer og der skelnes mellem
dagligdag og festlige lejligheder.
Dagplejeren har madpolitikken til udlån til alle forældrene. Derudover kan den hentes på
Aalborg Kommunes hjemmeside:
www.aalborgkommune.dk/Borger/boern-ogunge/Boernepasning/Dagplejen/Documents/Madpolitik.pdf
12

7.0 Åbningstider
Aalborg kommunes dagplejere har følgende åbningstider:
6.00 - 15.35 (A-tid)
6.30 - 16.05 (B-tid)
7.00 - 16.35 (C-tid)
7.30 - 17.05 (D-tid)
8.00 - 17.35 (E-tid)
8.25 - 18.00 (F-tid)
Der er enkelte dagplejere som har deltid, hvor åbningstiden er 36 timer om ugen.
Dagplejen i Aalborg har flest dagplejere med åbningstiderne B og C. Der er enkelte Dtider.
De øvrige åbningstider er pt. ikke i brug, men kan etableres efter behov.
Dagplejen har lukket den 24. og 31. december. Derudover er det i ferieåret 2012-2013
besluttet, at der er delvist lukket mellem jul og nytår og dagene før påske samt fredag efter
Kr. Himmelfartsdag. Delvist lukket betyder, at der er plads til alle de børn, der har behov
for pasning.
Den kommunale dagpleje planlægger sommerferie i marts måned, så dagplejeren kan få
sin ferie udmeldt efter ferieloven, senest 3 måneder før afholdelse af hovedferien.
Der opfordres til en god dialog omkring ferie og fridage mellem dagplejer og forældre.
8.0 Børn med brug for særlig støtte
Børn med brug for særlig støtte visiteres gennem visitationsudvalget i Småbørnsafsnittet.
Der vil altid være et tæt samarbejde mellem dagplejer, forældre og dagplejepædagog
omkring det enkelte barn. I dagplejen er der et tværfagligt samarbejde med andre
faggrupper. Her kan nævnes talepædagog, sundhedsplejerske, familiegruppen,
børnehaverne, embedslægen, handicapteam og børneterapeuterne.
8.1 Basisdagplejen
Basisdagplejen er den kommunale dagplejes særlige tilbud til børn med behov for en
foranstaltning efter dagtilbudslovens § 4. Målet med basisdagplejen er, at give børn med
særlige behov ekstra støtte og vejledning.
I basisdagplejen er der ansat 15 dagplejere, fordelt i hele Aalborg Kommune, som hver har
2 børn indskrevet.
Dagplejerne i basisdagplejen har særlige faglige og personlige kompetencer, som gør dem
i stand til at arbejde med børn med behov for en særlig indsats i en længere periode.
Der er ansat to dagplejepædagoger der varetager rådgivnings- og vejledningsfunktionen i
basisdagplejen.
Der er afsat ekstra ressourcer til tilsyn og vejledning hos dagplejerne i basisdagplejen.
Da der er overskuelige og fleksible rammer i basisdagplejen, er der mulighed for at
imødekomme børn og forældres specifikke behov. I basisdagplejen er der et tæt
samarbejde med forældrene og de fagpersoner, der er omkring barnet.
Der bliver arbejdet bevidst med at skabe tillid og gode relationer, som er fundamentet for
det videre arbejde med børn og forældre.
Der bliver udarbejdet udviklingsbeskrivelser og handleplaner på det enkelte barn.
I basisdagplejen arbejdes der målrettet på at inddrage disse børn i inkluderende
fællesskaber.
13

9.0 Forældrebestyrelsen
Forældrebestyrelsens opgaver er beskrevet i dagtilbudslovens § 15
Aalborg Byråd har uddelegeret følgende beføjelser til forældrebestyrelsen i dagplejen
overordnede principper for dagplejens virksomhed
overordnede principper for anvendelse af den børnerelaterede del af
budgetrammen
deltager i ansættelse af dagplejens områdeledere og teamledere
Forældrebestyrelsens sammensætning
Der er valgt 8 forældrerepræsentanter, 5 dagplejere og 1 dagplejepædagog i
forældrebestyrelsen. Den overordnede dagplejeleder er sekretær for forældrebestyrelsen.
I 2012 er der følgende repræsentanter:
Forældrerepræsentanter mailadresser:
Formand Helene Smith, Øst helenekirstinesmith@hotmail.com
Næstformand Susanne Hostrup, Øst susanne-mh@hotmail.com
Karina Søborg Madsen, Nord ksoborg@gmail.com
Anne-Mette Krogsgaard, Nord am_lindholm@hotmail.com
Betina Kruse, Sydvest betinakruse@gmail.com
Karina Nielsen, Sydvest ka_ch_ni@hotmail.com
Lizza Nielsen, Centrum lizza1987@yahoo.dk
Malene Ludvigsen, Centrum malenemml@hotmail.com
Forældrebestyrelsen kan kontaktes, hvis der er spørgsmål eller emner, som ønskes
behandlet i forældrebestyrelsen.
Medarbejderrepræsentanter
Anni Lauridsen, dagplejer TR Nord
Ann Rasmussen, dagplejer TR Øst
Bente Ullits, dagplejer TR Sydvest
Vibeke Nielsen, dagplejer TR Centrum
Annette Ottosen, FTR dagplejere
Birgitte Nüchel, FTR dagplejepædagoger
Sekretær for forældrebestyrelsen
Overordnet dagplejeleder Dorte Rugholt dr-fb@aalborg.dk
Deltagere uden stemmeret
Områdeleder Centrum Bente Tyllesen bty-fb@aalborg.dk
Områdeleder Sydvest Peter Ottesen pso-fb@aalborg.dk
Områdeleder Øst Pia Luther pil-fb@aalborg.dk
Områdeleder Nord Kirsten Fly fly-fb@aalborg.dk
I hvert af de fire dagplejeområder er der oprettet et forældreråd.
Nærmere information herom kan fås hos områdelederen i det enkelte dagplejeområde.
Alle referater fra møder i forældrebestyrelsen kan læses på dagplejens hjemmeside.
Derudover udsender forældrebestyrelsen nyt til forældre gennem dagplejerne.
14

10.0 Budget
Budgettet for den kommunale dagpleje udgør knap kr. 290 mio.
Ca. 97 % af budgettet dækker udgiften til løn for samtlige personalegrupper og det
resterende budget kategoriseres som ”øvrige udgifter” og dækker
personalerelaterede udgifter såsom uddannelse og tjenestekørsel
børnerelateret udgifter
ejendomsudgifter
Forældrebestyrelsen har på møde d. 3.3.2012 prioriteret den børnerelaterede del af
budgetrammen, således at der lægges penge ud til aktiviteter i legestuen for at understøtte
dagplejernes samarbejde. På grund af dagplejens økonomi lægges der kr. 400 pr.
dagplejer ud i legestuen til aktiviteter. Dette er også gældende for hjemmevikarer.
Derudover prioriteres alle ansattes kompetenceudvikling og arbejdsmiljø i forhold til
hjælpemidler mv.
11.0 Lovgrundlag
Lovgrundlaget for den kommunale dagpleje er givet i ”Lov om dag-, fritids- og klubtilbud
m.v. til børn og unge” af 6. juni 2007 (dagtilbudsloven) hvis §1 angiver formålet med loven:
Formålet med denne lov er at fremme børns og unges trivsel, udvikling og læring gennem
dag-, fritids- og klubtilbud samt andre socialpædagogiske fritidstilbud.
12.0 Aalborg Kommunes Børne- og Ungepolitik
Aalborg Byråd har vedtaget en Børne- og Ungepolitik gældende for alle børn og unge i
Aalborg Kommune.
Der kan læses mere om Børne- og Ungepolitikken på Aalborg Kommunes hjemmeside.
15

13.0 Årsberetning fra områderne
13.1 Årsberetning fra område Øst
Børnetal – normering – udpegninger
Vi har december 2011 251 dagplejere, 14 dagplejepædagoger, 3 ledere og 2
servicemedarbejdere. Vores belægningsprocent er på 93,35 %.
Heldigvis har vi i område Øst været forskånet for de helt store udpegningsrunder. Vi har
haft udpegning i Mou og vi har ændret ansættelsesvilkår for en enkelt hjemmevikar, så
denne ikke længere skal være hjemmevikar, men i stedet har fået tilbud om at blive
såkaldt almindelig dagplejer, som skal passe 4 faste børn.
Makkerskaber
I dagplejen Øst startede vi 2011 med fire makkerskaber. Det blev imidlertid hurtigt
åbenlyst, at de respektive makkerskaber ved denne konstruktion blev for små. Derfor
ændrede vi strukturen til tre makkerskaber.
Disse makkerskaber er endelig trådt i kraft pr. 1.11.2011.
Ledelsesskift
I løbet af 2011 fratrådte Dorthe Randa som teamleder efter eget ønske. Dorthe overgik
derfor til at være dagplejepædagog. Pr. 1.8. startede Dorte Studsgaard som ny teamleder i
dagplejeområde Øst. Dorte kommer fra dagplejeområde Nord.
Læreplaner
Vi har valgt at have det overordnede emne ”Kroppen på Toppen.” Der er afholdt
aftenmøde i foråret, hvor hver legestuegruppe evaluerede de første 3 læreplans punkter,
”Barnets alsidige personlighedsudvikling”, ”Natur og naturfænomener” og ”Kulturelle
udtryksformer og værdier”. Herefter har dagplejepædagogen drøftet dette med deres
legestuegrupper. De sidste 3 punkter evalueres i foråret 2012.
Vi skal i 2012 arbejde med BMV (børnemiljøvurdering), da vi ikke nåede dette område i
2011.
Madpolitik
Der er i løbet af 2011 udarbejdet en ny madpolitik, som skal implementeres i løbet af 2012.
Der har været nedsat en arbejdsgruppe, bestående af forældre-, dagplejer-, pædagog-
samt ledelsesrepræsentanter til formålet.
Aftenmøder
I 2011 har vi afholdt 3 aftenmøder. Det første var i januar, hvor der blev afviklet nytårskur.
Det andet i maj, hvor vi evaluerede læreplaner og det tredje er løbet af stablen i december.
Her havde vi valg til forældrebestyrelse/råd. Endvidere havde vi til dette aftenmøde
inviteret Lise Kusk samt Hella Dahl–Jensen til at fortælle om for tidligt fødte børn. En aften
hvor vi efterfølgende fik gode tilbagemeldinger fra begejstrede dagplejere.
Legestuelokaler
Vi har i 2011 brugt meget tid på at kigge efter/på flere legestuelokaler – ikke mindst i
Vejgård området, hvor der er rigtig mange dagplejere, som gør brug af de samme
16

faciliteter. Dette bevirker, at der kan gå flere uger, hvor dagplejerne ikke kommer i
legestue, da de er nødt til at køre turnus.
Derudover er dagplejen blevet sagt op i forhold til nogle lokaler i Aalborg Øst. Her skal der
findes nye lokaler til disse dagplejere. Heldigvis har vi lokaler på Feggesundvej – her er
der noget reduceret mulighed for, hvor mange deltagere, der kan være pr. dag, men det
giver trods alt en god mulighed for at dagplejerne kan mødes.
I Storvorde har vi fået nye og dejlige legestuelokaler i Mini Troldhøj.
13.2 Årsberetning fra område Nord
År 2011 har været et turbulent år i Dagplejen Nord. Af forskellige årsager er vi blevet nødt
til at justere på makkerskaberne, flere dagplejere har fået nye pædagoger og ny leder og
en del legestuer er flyttet i nye lokaler. Vi har forsøgt at holde fokus på børnene og når
man ser det arbejde der er lavet med læreplanerne, ser det ud til at være lykkes.
Børnetal
Først på året måtte vi lukke den to-kulturelle ordning i Østergade, fordi der ikke var børn
nok til den og ligeledes pga. faldende børnetal har vi ad flere omgange måtte udpege
dagplejere som overtallige. Det er altid en proces, der kommer til at fylde rigtig meget
både hos dagplejere og pædagoger.
Det faldende børnetal har indflydelse på hvor mange ressourcer, der skal bruges til
ledelse. Det har betydet, at vi har sagt farvel til en teamleder, som i stedet er placeret i
område øst, hvor der manglede ledelsesressourcer.
Pga. dette lederskifte blev vi nødt til at ændre på strukturen for vores makkerskaber, så vi
nu kun har to makkerskaber i stedet for tre. Samtidig har vi haft en pædagog på orlov og to
pædagoger på uddannelse. For dagplejerne har det betydet en del skiftende dagplejepædagoger.
Læreplaner
Der er i legestuerne blevet arbejdet godt med de forskellige temaer i læreplanen og der er
lavet mange fine iagttagelser og draget gode konklusioner. Mange af børnene er blevet
bedre til at tage tøj på selv og dagplejerne oplever, at de er stolte når de selv kan. Rigtig
mange børn har oplevet glæden ved at bruge kroppen og de ældste af dem er begyndt at
kunne vente på tur. Dagplejerne selv har også fået nogle gode erfaringer fx. skriver en
gruppe ” vi voksne skal passe på med at komme til at snakke for meget, for så mister
børnene koncentrationen.” Pædagogerne har løbende fulgt op på læreplanen.
Aftenmøder
Året blev indledt med en nytårskur. Denne gang fik vi et oplæg fra Claus Meyer om
madglæde og alle dagplejere fik kogebogen Madglæde som er lavet til dagplejen.
Forplejningen til nytårskuren var mad lavet ud fra opskrifterne i denne kogebog. Det er
forskelligt, hvor meget den enkelte dagplejer har brugt bogen. Nogle er blevet meget
inspireret og bruger opskrifterne en del, andre har kun brugt et par enkelte.
I år havde vi valgt, i stedet for de individuelle medarbejder-udviklingssamtaler, at afholde
gruppe – udviklingssamtaler GRUS. Det er første gang vi afprøver denne form for
udviklingssamtaler, men det har været en stor succes som vi gerne gentager. Vi havde
valgt at prioritere samtalerne højt, så derfor deltog teamleder og områdeleder i alle
samtalerne.
17

I efteråret afholdt vi et fællesmøde for alle dagplejere i Nord. Her blev dagplejerne
præsenteret for børnelinealen, som er et arbejdsredskab pædagogerne bruger, når de
vurderer, hvilken indsats der skal gøres over for et barn med særligt behov. Derefter var
der valg til forældrebestyrelsen.
Legestuelokaler
Vi har efterhånden fået opbygget nogle rigtig fine legestuelokaler i området og det betyder
rigtig meget for både børn og voksnes trivsel.
Det er lykkes for os at få etableret en legestue i Vester Hassing i egne lokaler. Det tager
lidt tid inden den er fuldt etableret med møbler og legetøj, men det er blevet rigtig fint. I
Nørresundby i legestuen på Gildsigvej har vi foruden mus døjet med lugtgener. Derfor har
vi opsagt lejemålet og flyttet legestuerne til Østergade, hvor den to- kulturelle ordning lå. I
Hals er dagplejerne opsagt fra de lokaler de havde og er midlertidig flyttet ind i
menighedshuset. Der skal bygges nyt menighedshus og vi håber der bliver plads til os der.
I Tylstrup er vi sagt op fra lokalerne på Bilgaardsvej, men her skal dagplejerne flytte i fine
lokaler i idrætsforeningen i løbet af foråret.
Børnemiljøvurdering
Der er i år lavet børnemiljøvurdering i de fleste af vores legestuer. Det fysiske, psykiske
og æstetiske børnemiljø er blevet kortlagt via et spørgeskema. I vores samarbejdsudvalg
har vi kigget på resultaterne og på baggrund deraf, har vi valgt i 2012 at sætte fokus på
hygiejne både for børn og voksne.
13.3 Årsberetning fra område Centrum
Normering
Dagplejen Centrums børnetal i 2011 var på 440 børn. På grund af et faldende børnetal har
der været foretaget tre udpegninger blandt dagplejere og vikarer. Børnetallet i 2012 er
derfor nednormeret til 410 børn.
Pædagogiske læreplaner 2011
Dagplejen Centrum har i 2011 valgt at have særlig fokus på fire temaer:
1. Halvår 2011
Kulturelle udtryksformer og værdier.
Mål: Barnet bruger kroppen til forskellige typer af musik.
Krop og bevægelse.
Barnet bruger sin krop via sanglege.
2. Halvår 2011
Sociale kompetencer.
Mål: Barnet oplever sig som en del af fællesskabet ved en aktivitet og lærer at vente på
tur.
Natur og naturfænomener.
Mål: Barnet udfordrer sig selv ved at bruge sin krop i naturen.
Fokuspunktet for læreplanerne i 2011 har været, at sætte ”kroppen i centrum” og
prioritere sundhed og bevægelse.
18

Opfølgning og dokumentation foregår i legestuerne med udgangspunkt i de tre
læringsrum:
1. Læringsrum
Voksenskabt læring
Den voksne går foran barnet
2. Læringsrum
Voksenstøttet læring
Den voksne går ved siden af
3. Læringsrum
Leg og spontane oplevelser
Den voksne går bag ved barnet
Den 2. marts 2012 vil pædagoggruppen evaluere på den skriftlige dokumentation, som har
foregået i legestuerne.
Makkerskaber
Makkerskaberne er velfungerende og pædagogerne prioriterer makkerskabsmøderne højt.
Dagplejepædagogerne giver udtryk for, at makkerskaberne er et uundværligt forum, som
bliver brugt flittigt til faglig sparring og vidensdeling.
Aftenmøder 2011
Januar 2011: Nytårskur for alle ansatte i Dagplejen i Aalborg Kommune.
Foråret 2011: GRUS (gruppeudviklingssamtale).
Maj 2011: Arbejdspladsvurderingen viste efterspørgsel på brandslukningskursus. Derfor
blev der afholdt et aftenmøde for alle ansatte i Dagplejen Centrum om brandslukning.
December 2011: Håndbogen ”På tværs” og valg til forældrebestyrelsen blandt
dagplejerne.
13.4 Årsberetning fra område Sydvest
Børnetal, normering, udpegninger
Vi har i dagplejeområde Sydvest i 2011 løbende oplevet faldende børnetal. Der var i
januar 2011 indskrevet 629 børn i området. Dette antal er faldet til 566 indskrevne børn i
december 2011, altså et samlet fald på 63 indskrevne børn.
Det faldende børnetal i 2011 har resulteret i, at vi desværre har været tvunget til at
foretage udpegning af dagplejere i området. Samtidig har flere dagplejere forladt
arbejdsmarkedet efter eget ønske og disse stillinger er ikke blevet genbesat.
Det faldende børnetal har ligeledes haft indflydelse på pædagognormeringen. Vi har i
2011 således reduceret vores tilsynstimer med 17 timer ugentligt. Reduceringen er
foretaget ved, at 5 pædagoger har valgt at arbejde med kortere ugentlig arbejdstid.
Makkerskaber
Vi har i 2011 arbejdet med videreudvikling af dagplejepædagogernes makkerskaber.
Dagplejeområde Sydvest er fortsat organiseret med 3 makkerskaber med 3 pædagoger i
hvert makkerskab.
Dagplejerne giver udtryk for, at der opleves en fordel i forhold til pædagogernes
organisering i makkerskaberne, da de oplever at der er bedre mulighed for kontakt,
sparring og vejledning fra flere pædagoger.
Der er blevet arbejdet med flere forskellige projekter, i de enkelte makkerskaber, i forhold
19

til udvikling af dagplejere og legestuegrupper i de enkelte områder. Der er fortsat fokus på,
at udveksle disse erfaringer fra disse projekter mellem makkerskaberne, således at de
gode resultater kan implementeres i andre makkerskaber.
Læreplaner
Det overordnede tema i forbindelse med arbejdet med læreplaner i 2011, har haft
udgangspunkt i ”Kroppen på Toppen”. Der har blandt dagplejepædagogerne været nedsat
en arbejdsgruppe, der har udfærdiget det materiale dagplejerne har brugt i forbindelse
med arbejdet med læreplanerne. Dagplejepædagogerne er i løbende dialog med
dagplejerne om læreplansarbejdet og evaluerer processen i forbindelse med deres besøg i
legestuerne. Det nuværende tema videreføres til 2012 og der laves en slutevaluering ved
udgangen af året.
Børnemiljøvurdering
På baggrund af den børnemiljøvurdering, der blev foretaget i et repræsentativt udvalg af
vores legestuer i efteråret 2010, er der i første kvartal 2011 lavet en handleplan for
indsatser, der sikrer et godt børnemiljø. Handleplanen er præsenteret for dagplejerne på
aftenmøder i januar og februar 2011. Dagplejerne har arbejdet med handleplanerne i
legestuegrupperne i løbet af foråret.
Aftenmøder
Vi har i forbindelse med afholdelsen af aftenmøder i 2011 valgt, at sætte særligt fokus på
dagplejernes faglige- og personlige kompetenceudvikling. Resultaterne af klimamålingen
og arbejdspladsvurderingen der blev foretaget i 2010, viste et ønske og et behov for
kompetenceløft blandt dagplejerne. Samtidig med at aftenmøderne er blevet tilrettelagt
således, at møderne har haft læringsstøttende form og indhold, har der i 2011 været
afholdt GRUS i samtlige legestuegrupper.
Legestuelokaler
Alle legestuegrupper i området har i 2011 haft mulighed for at mødes i lokale
legestuelokaler. Vi har haft et enkelt legestuelokale der har fungeret som en midlertidig
løsning. De legestuegrupper der har benyttet dette lokale vil blive flyttet til et andet lokale i
begyndelsen af 2012.
20