Dans Musikken - Dansens Hus
Dans Musikken - Dansens Hus
Dans Musikken - Dansens Hus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.C Skub til taget!<br />
A: Storbyliv<br />
· 6 ·<br />
<strong>Dans</strong><br />
“Skub til taget!” er en øvelse, der tager afsæt i det amerikanske udtryk “race the roof”, som<br />
bogstavelig talt betyder, at der danses, til taget letter. Øvelsen tager derfor udgangspunkt i,<br />
at eleverne er til en koncert, hvor der er rigtig mange mennesker. Der er ikke meget plads,<br />
og alligevel kan man ikke lade være med at bevæge sig til rytmen i musikken. “Skub til<br />
taget!” er en lille danse/hoppefrase.<br />
Formål: Denne øvelse skal lære eleverne at sætte bevægelser sammen til en lille bevægel-<br />
sesfrase over 4 x 8 taktslag. De skal bevæge sig til grundrytmen i musikken, følges ad som<br />
gruppe og forholde sig til hinanden.<br />
Tip!<br />
Din opgave er som det første at give dem billeder på koncertstemning og den trange plads.<br />
Du skal starte øvelsen i en samlet gruppe, vise bevægelserne og arbejde med rytmen.<br />
Musik: “Dust 2 Dust” af Showtec, album: Sampler 001<br />
ØVELSE<br />
Trin 1 Lad eleverne fordele sig i rummet med ansigterne i din retning og med plads til at<br />
bevæge sig på.<br />
Trin 2 Lad eleverne finde grundrytmen i musikken ved først at klappe rytmen, derefter kun<br />
ved at gynge op og ned i knæene, og til sidst kan de hoppe til rytmen.<br />
Trin 3 I starten hopper eleverne små hop og tæller højt fra (1-8). Eleverne skal nu hoppe de<br />
første otte taktslag (1-8) og fryse i en position de næste 8 taktslag (1-8). Gentag, så alle har<br />
rytmen og bevægelserne i kroppen.<br />
Trin 4 Tag en lille pause, hvor eleverne ryster benene og går en tur rundt om sig selv, før de<br />
vender tilbage til pladserne igen.<br />
Trin 5 Eleverne hopper igen på (1-8), og på de næste taktslag (1-8) skal de lave to kantede<br />
positioner med kroppen. Første position på (1-4) og anden position på (5-8). Positionerne<br />
vælger eleverne selv, men de skal skifte niveau hver gang. Gentag med hop på 1-8 osv.<br />
Trin 6 Når eleverne har lavet 3 x (1-8) – altså hop (1-8), positioner (1-8) og hop (1-8) –<br />
indlægges skift til ny plads (1-8). Skiftet må kun foregå sidelæns og ikke frem og tilbage.<br />
Når eleverne har fundet en anden plads i rummet, starter man forfra med hoppefrasen.<br />
<strong>Musikken</strong>