Dans Musikken - Dansens Hus

ET BUD PÅ EN KOREOGRAFI (afslutning)
C: Storbyliv
Trin 1 Når alle er færdige med “Street Slang i par” og er smeltet til gulvet, råber en elev
“Sky”, og alle rejser sig op og går mod midten af rummet med “Sky”-bevægelsen (armene
ud til siden og op over hovedet). Når alle er samlet i en gruppe på midten, begynder alle at
gynge i knæene til musikken.
· 5 ·
Dans
Trin 2 En anden elev råber “Freeze!”, og alle laver en kantet position. Eleverne skal sørge for,
at alle niveauer er taget i brug, så der både er figurer ved gulvet, i midten og højt oppe. Det
bliver et flot afslutningsbillede på temaet Storbyliv – et stemningsbillede fra storbyen.
3. Refleksion
Nu er de forskellige øvelser blevet sammensat til et stort stemningsbillede fra storbyen.
Nu er det tid til at reflektere lidt over, hvad eleverne ser og oplever i dansen. Lad eleverne
fortælle, hvad de ser, og hvor de ser ændringerne. Du kan evt. bruge følgende spørgsmål:
• Hvem dansede enkeltvis og i par?
• Var der en tydelig begyndelse, midte og slutning?
• Var der glidende overgange?
• Hvilke bevægelser blev gentaget, og hvordan virkede det?
• Var der forskel på tempo/rytme i bevægelserne – og hvordan?
Rejs videre til Sydens Vingesus!
Vi håber, du og dine elever har fået udforsket Storbyliv og har lyst til at fortsætte med niveau
A i Sydens Vingesus, som er inspireret af livet i eksotiske lande som Cuba, Brasilien, Mexico
og Spanien. Her skal dine elever stifte bekendtskab med musikgenren salsa og lade sig
inspirere af musikken og udforske de runde og bløde bevægelsestyper.
Tak, fordi I dansede med på alle niveauer i Storbyliv.
Musikken