fg musikfestival 2013 - Fredericia Gymnasium

More documents

Recommendations

Info

26 ter er det tid til en byrundtur i Kampala. Mens vi sidder og lytter til, at ambassadøren fortæller om Danmarks engagement i Uganda, hører vi nogle høje brag. Det viser sig at være røgbomber, der er skudt mod en demonstration i anledning af Ugandas 50 års uafhængighedsjubilæum. Ambassaden får løbende opdateringer, og vi må vente med at forlade ambassaden, til vi ved, at det er sikkert. Demonstrationen bliver hurtigt opløst, da oppositionslederen bliver præventivt fængslet, men vi frarådes at gå ind til centrum, og byvandringen bliver aflyst. Således får vi den første oplevelse af, at man må tage tingene, som de kommer her i Uganda. Planerne bliver hele tiden lavet om, og man lærer i den grad at være omstillingsparat. Noget, eleverne i særlig grad erfarer, da vi tager på besøg hos Røde Kors. Nye vinkler på udviklingsarbejde Vi er kørt ud til Pallisa. Den sidste time er foregået på meget bumlede veje, og da vi stiger ud af bussen, er alle allerede trætte og øre i hovederne. Men der er ikke tid til at beklage sig, et hurtigt be- søg på toilettet, som er et hul i jorden, man skal skræve over, og vi er klar til at høre om Røde Kors’ arbejde i Pallisa og omegn samt Ungdommens Røde Kors og deres bidrag til arbejdet. Vi hører om Life Planning Skills, AIDS-oplysning, latrin-oplysning og meget mere. Efter et solidt måltid af kylling, majsgrød, kartofler og bønner, bliver vi fordelt i to forskellige busser. Nu skal vi ud i marken. Hvad der skal foregå, står ikke helt klart for nogen af os, men der er en plan. Vi kører ud af en støvet jordvej, og pludselig stopper bussen, og det første par elever og en Røde Kors-medarbejder stiger af og skal nu ud at møde dem, arbejdet egentligt henvender sig til. Sådan fortsætter vi ad røde veje, indtil alle eleverne er blevet sat af rundt omkring i forskellige landsbyer. Det bliver til nogle meget intense og grænseoverskridende møder med den ugandiske befolkning, som tager imod med en helt overvældende gæstfrihed. Nogle elever oplever, at der gives danseopvisning, andre at blive inviteret på mad, og nogle bruger eftermiddagen på at gå rundt i de små landsbyer hånd i hånd med en ny ugandisk veninde. Hen på eftermiddagen bliver alle samlet op igen, og oplevelsen bliver bearbejdet på vej til hotellet i Mbale. Religionsmøder Uganda er overvejende kristent med en stor andel evangelister, men der er religionsfrihed, og derfor er der også mange moskeer, og en af verdens kun syv Bahai-templer ligger i Kampala. Religion fylder i ugandernes bevidsthed og i gadebilledet. ”God Bless”, ”God is Great”, ”Praise Jesus” bumper stickers ser man på de fleste busser, og allerede ved ankomsten til hotellet fik vi mulighed for at følge en evangelisk gudstjeneste med gospelsang og bønner i bygningen lige ved siden af. I Uganda har vi også mulighed for at besøge en moske, og har derfor bestilt rundvisning i Gaddafi- moskeen, doneret af Oberst Muammar Gaddafi. For at komme ind i moskeen skal alle være passende påklædt. Det vil for pigernes vedkommende sige, at vi skal have tørklæder på, til stor morskab for alle. Gaddafi moskeen er meget stor, og vores veloplagte guide giver sig god tid til at vise rundt, forklare og svare på spørgsmål, så vi alle går derfra med en lidt bedre forståelse for, hvad det vil sige at være muslim. Studieturen til Uganda var en helt særlig oplevelse for såvel 3.i som os. Den bød på kulturmøder på mange forskellige planer. Vores elever fik udviklet deres interkulturelle kompetencer, både på det helt jordnære plan, som hvordan man sidder på et toilet, der kun er et hul i jorden, og på det menneskelige plan, hvor indlevelse, empati og nysgerrighed blev omdrejningspunkter for denne studietur. Sonja Mahler og Catharine Linke For at læse mere om klassens oplevelser se bloggen: fieldtriptouganda.wordpress.com 27
28 MUSIKKEN SPILLER PÅ FREDERICIA GYMNASIUM For et gymnasium gælder det selvfølgelig, at der skal være stor fokus på emner som boglighed og faglighed, men dette betyder heldigvis ikke, at der ikke er plads til andre vigtige aspekter som kreativitet, alsidighed og fællesskab. På Fredericia Gymnasium bliver der gjort meget for at sørge for, at det kreative har plads til at udfolde sig; dette kan jeg, som student på den musiske linje, klart og tydeligt bekræfte. Et stort vidnesbyrd på dette kan man blandt andet se i form af vores prægtige musikfestival, der igen i år var en stor succes, men dette er langt fra alt. Som musikelev skal man både lære om musikvidenskab og -teori samtidig med, at man også skal lære om, eller blive bedre til, at spille henholdsvis solistisk og i sammenspilsgrupper; dette er naturligvis vigtige ting, men på Fredericia Gymnasium bliver der samtidig lagt stor fokus i undervisningen på, at vi, som studenter af musikkens verden, også kommer i direkte kontakt med denne. Derfor involveres vi i mange forskellige initiativer og ekskursioner med dette formål. Eksempelvis har vi været til koncert med Århus Symfoniorkester på deres hjemmebane, været til henholdsvis afrikansk inspireret musikkoncert og jazz med Sinne Eeg på det Bruunske Pakhus, samt i samarbejde med Fredericia Musikforening haft besøg af selveste den Danske Strygekvartet. Udover dette er der også et livligt musikalsk miljø på gymnasiet i såvel vores fritid som i frikvartererne, hvor man med den fri adgang til øvelokalerne kan få jammet løs i et åbent miljø, hvor der er plads til både den mest erfarne og nybegynderen. Den selvsamme attitude med udbredte arme og et velkommende smil, er også til stede i bl.a. 1.g’ernes x-factor-konkurrence, hvor alle musikholdene dyster venskabeligt om at være den bedste sammenspilsgruppe. På den åbne scene i Coffee-house, som er et arrangement, der bliver afholdt fire gange om året på gymnasiet, har alle også mulighed for at vise deres musiske talent, hvad enten man er en superstjerne eller en usleben diamant. Som supplement til alt dette nyder vi også det gode, at vi er i besiddelse af nogle yderst kompetente og engagerede lærere, der selv, udover deres uddannelse, har stor personlig erfaring med musik. Kort sagt; musikken spiller på Fredericia Gymnasium, og hele gymnasiets besætning rocker med. Nikolaj Friis Knudsen, 3.m …OG ÅRETS X-FACTOR-VINDER ER Karoline (sang), Maria (sang), Nicklas (klaver), Lasse (guitar), Frederik (guitar), Tias (bas) og Kristoffer (trommer) fra 1.m. X-factor er, som det må være de fleste bekendt, navnet på et årligt tilbagevendende program på DR, hvor dommerne skændes højlydt om, hvad der skal til for at begå sig i en (musikalsk) virkelighed, der mest drejer sig om overflade og netop Xfactor. Men X-factor er også navnet på den årlige afslutningskoncert for 1.g-musikelever. Her drejer det sig i højere grad om samværet omkring musikken. Alle elever spiller deres eksamensnumre for hinanden, og selvom der udnævnes en vinder for bedste optræden, er arrangementet båret af en holdånd og en anerkendelse af mod, når elever og kursister, der først har spillet på et instrument i år, spiller. ”Det er sjovt at se, hvad andre kan. Vi har enormt stor respekt for dem, der stiller op uden den store erfaring”, udtaler det vindende band et par dage efter arrangementet. ”Flere har spillet længe, men alle har øvet sig frem mod arrangementet og en eventuel eksamen.” Også det vindende band fra 1.m havde øvet sig: ”Vi ville gerne vinde”, men der er ikke umiddelbart nogen interesse i at deltage i det rigtige X-factor, for som bandet siger: ”Nej, vi vil hellere spille musik”. Årets X-factor-vindere spillede nummeret ”Life Is a Highway”, og de havde valgt netop det nummer, fordi ”der er gang i den. Man bliver glad… og så er der en solo med i.” Tilbage er kun at ønske: Velkommen i den nyindrettede Hall of Fame foran musiklokalerne. Ulrik Hofman Bøegh 29
Page 1 and 2: FREDERICIA GYMNASIUM Nørrebrogade
Page 3 and 4: 4 Leder ...........................
Page 5 and 6: 8 fra diverse foredragsholdere, hov
Page 7 and 8: 12 13 Dejligt solskin. Glade mennes
Page 9 and 10: 16 Mange danske gymnasieelever var
Page 11 and 12: 20 Samtlige kamerasæt har været i
Page 13: 24 Frikvartererne var mange og kort
Page 17 and 18: 32 Studieturen for 2.i gik til New
Page 19 and 20: 36 Language. A simple word, but yet
Page 21 and 22: 40 For et par år siden besøgte je

fg musikfestival 2013 - Fredericia Gymnasium

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?