fg musikfestival 2013 - Fredericia Gymnasium

More documents

Recommendations

Info

14 Dette år har vi, Aina Hattori fra Japan, Atewerines Mackenzie George fra USA og Catalina Paz Lobos Dorochessi fra Chile, været udvekslingsstuderende her i Fredericia. Vi kommer fra tre forskellige lande, tre forskellige kulturer og tre forskellige sprog til nye eventyr og oplevelser. I de første tre måneder var der en masse nye ting i Danmark, der overraskede os. Bagefter blev vi vant til opholdet, men der er stadig mange nye ting. Vi vil gerne fortælle om, hvad vi synes, tror og tænker om Fredericia og FG. Vi synes, Fredericia Gymnasium er en stor skole med smuk arkitektur. Vi synes, den største forskel mellem vores skoler er frihedsgraden. For det første har vi skoleuniform i Chile og Japan, og det har man ikke i Danmark. Danskere må nogle gange spise og drikke juice, mælk eller vand i klassen; det må vi ikke, hvor vi kommer fra. I INDTRYK AF DANMARK 15 Danmark kan vi blot forlade skolen for at købe noget mad, sidde i sofaerne for at lave opgaver, spille bordtennis eller bordfodbold i pauserne, og vi må have vores computer og telefoner med i skole. Vi synes, frihed i skolen er en god ting, men også en dårlig ting, fordi vi bliver behandlet som voksne med selvstændighed og får flere ansvarsområder, men nogle mennesker tager friheden for givet. I Chile og USA cykler vi ikke. Før vi rejste til Danmark, vidste vi, at danskerne cyklede meget, men vi forventede ikke, at danskerne cyklede så meget, som de gør. Vi synes, cykling er en god måde at rejse på, fordi det er nemt og giver os mere selvstændighed. Der er en tradition i skolen når nogen har fødselsdag, at de selv laver kage og tager den med i skole, og alle sammen spiser den i klassen. Vi var overraskede, for når vi har fødselsdag, laver vores venner en overraskelse til os. Men det er rigtig godt, synes vi, fordi sådan ved alle, hvornår man har fødselsdag, og man kan fejre den sammen. Vi har taget mange kilo på i Danmark, fordi vi elsker danske kager og dansk mad! Vi har ikke fester i vores skole, fordi vi ikke må drikke alkohol, før vi er 18, 20 og 21, så vi er ikke vant til at se alkohol ved skolefester. Vi synes, SERMOfesterne er virkelig gode, fordi vi kan socialisere meget bedre og møde flere mennesker – normalt er danskere kolde, men når de drikker alkohol, bliver de sociale, og så synes vi, det er rigtig sjovt. Ved at drikke allerede som unge, kan de lære at forholde sig til alkohol, men vi tænker også, at det ikke er godt for deres helbred at begynde at drikke alkohol, når de er så unge. Dansk er meget svært for os, fordi teksterne lyder anderledes, end de skrives. Udtale og grammatik er også rigtig svære for os. Mange mennesker har spurgt: “Kan du sige ‘Rødgrød med fløde?” Det var virkelig svært for os, fordi vi bruger munden meget anderledes, så vi kan ikke sige præcis det, men det er sjovt. Jo længere tid, vi tilbringer her, jo mere lærer vi. Nogle gange har vi haft det hårdt, men det er en god erfaring for os, og vi vil aldrig glemme vores ophold i Danmark. Vi er glade for at være kommet til denne by og denne skole, fordi alle har budt os velkommen - vi er meget glade og taknemmelige. Vi vil gerne sige tusind tak for alt. Aina Hattori, 2.e Atewerines Mackenzie George, 2.c Catalina Paz Lobos Dorochessi, 2.n
16 Mange danske gymnasieelever var i uge 7 på druktogt til Prag, hvor flere hotelværelser blev beskadiget, og der var knivstikkeri og voldsepisoder. Men hvorfor skal gymnasieelever så på studietur, hvilket mange ved første tanke forbinder med endnu et dansk druktogt? Realiteten er en anden. Efter studieturen til London står det klart, at gymnasieelever tager ansvar for deres handlinger, og at studieturen ikke er et spørgsmål om mængden af tomme ølkrus, eller hvor sanseløs fuld man kan drikke sig. Nej, det handler om at styrke fællesskabet, opleve nye kulturer og få historiske eller i vores tilfælde naturvidenskabelige forløb sat i perspektiv ved at opleve relevante seværdigheder. I London så vi blandt andet Shakespeares The Globe, Bletchley Park, Greenwich og Science Museum, som var blevet bearbejdet i undervisningen inden afrejsen. 2.B PÅ STUDIETUR Studieturen på de danske gymnasier er en rigtig god mulighed for at komme sine klassekammerater ved, for i dagligdagen er det en anden måde, man omgås, hvor det er det faglige, der har højeste prioritet, mens det på en studietur er det sociale, som fylder mest. Her oplever man sine medmenneskers personlighed i andre situationer, end man er vant til. Studieturen giver et godt afbræk fra dagligdagen i 2.g. I en uge handler det mere om oplevelser sammen end om afleveringernes tidsfrister. Inden vores tur til London havde vi et længerevarende forløb i både dansk, historie og matematik, der omhandlede Storbritanniens brydning af det tyske kodesystem Enigma under 2. verdenskrig. På studieturen fik vi muligheden for at opleve det sted, hvor brydningen af Enigma fandt sted, nemlig på Bletchley Park. Som matematikere var det en oplevelse for alle at se en Enigma-maskine i virkeligheden, hvilket satte punktum for et spændende forløb, hvor undervisningen blev rykket fra klasselokalets teoretiske del til den praktiske del i udforskningen af Bletchley Park. På studieture er der selvfølgelig også tid og plads til øl. Efter en lang dag med museumsbesøg, workshops og shopping i storbyen er en øl velfortjent på en af Londons utallige pubber. Her dyrkes fællesskabet, da det ikke handler om, hvor fuld man kan blive på kortest tid, men derimod om at nyde hinandens selskab, lære mere om hinanden og have det sjovt i omgivelser, der ikke findes i dagligdagen på gymnasiet. Studieture skaber et bedre sammenhold, der giver det ekstra kick til at gennemføre gymnasiet som en samlet klasse. Gymnasieelever kan nemlig, modsat pressens tidligere udlægninger, godt opføre sig ordentligt, når de er på udlandsrejser med alkohol indblandet. Studieturen er en dannelsesrejse og en fantastisk oplevelse for danske gymnasieelever. Den styrker både fællesskabet og sætter perspektiv på undervisningen. Jeppe Bang, 2.b 17
Page 1 and 2: FREDERICIA GYMNASIUM Nørrebrogade
Page 3 and 4: 4 Leder ...........................
Page 5 and 6: 8 fra diverse foredragsholdere, hov
Page 7: 12 13 Dejligt solskin. Glade mennes
Page 11 and 12: 20 Samtlige kamerasæt har været i
Page 13 and 14: 24 Frikvartererne var mange og kort
Page 15 and 16: 28 MUSIKKEN SPILLER PÅ FREDERICIA
Page 17 and 18: 32 Studieturen for 2.i gik til New
Page 19 and 20: 36 Language. A simple word, but yet
Page 21 and 22: 40 For et par år siden besøgte je

fg musikfestival 2013 - Fredericia Gymnasium

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?