Kravspecifikation for Ølsted Skole (PDF)

mes, og hvor vandet risler både ude og inde.
Udearbejdspladser i forbindelse med hjemområderne.
Fagopdeling bliver udvisket over tid
Diverse fagområder skal ligge indenfor
området, for vi tror at i fremtiden forsvinder
den store fagopdeling og projekterne styrer.
Det medfører, at der også skal være mulighed
for mini pæd. værksted. Der skal skabes gode
muligheder for fremlæggelse i små og større
fora både ”personligt” men også elektronisk.
Måske med en scene eller ved noget amfi teaterlignede
i tilknytning til fællesrummet.
Personlige arbejdspladser til alle
I det hele taget er der smart boards og kæmpe
white boards samt kridt boards i rigelig mængde.
Personlige arbejdspladser til alle elever
forsynet med et afl åseligt skab og en bærbar pc
eller hvad teknikken nu fi nder ud af. Alle skal
have mulighed for at arbejde i samme intranet,
uanset hvor man befi nder sig på området.
Overalt skal man mødes af smukke møbler og
glade farver, der vil give eleverne inspiration
til at være kreative og ansvarlige.
I forbindelse med elevernes område kan det
være optimalt med et udskolingslærerområde
med personlige arbejdspladser. Desuden
depotplads med udskolingsmaterialer inde i
området, samt et møderum for teamet.
... og så det samme på en anden måde
1. Oktober 2006 Ølsted har en grøn hovedgade med hække og haver.
Dette landsbypræg ønskes bevaret
2. Multihuset skal være hjertet alle de andre afdelinger er bygget op om.
3. Arbejdsrum/cafeområder i forskellig størrelse med udsigt til grønne
områder/gårde, hvor der er mulighed for at arbejde under forskellige l
yd/ lys-forhold både ude og inde. Godt med lys, men ikke direkte sollys.
4. For at udvikle elevernes formopfattelse og sætte gang i kreativiteten
ønskes skæve vinkler og kroge
5. Kantine/cafeområde med frokost/morgenmad.
6. Med tanke på at eleverne er de fremtidige forbrugere, skal vi
bruge så megen alternativ energi og så sunde materialer som muligt.
Heller ingen blinkende lysstofrør.
7. Toiletter i rigelig mængde (hver klasse sit toilet)
8. Hjemmeområder med stor fl eksibilitet møbleringsmæssigt og arkitektonisk.
Der skal hele tiden være mulighed for at udvikle undervisningsfor
løb vi ikkekender endnu
9 Et stor lækkert fælles lærerværelse med smukke ting og
glade farver beregnet til hele personalet.
19