UKLASSIFICERET UKLASSIFICERET - Forsvarsakademiet
UKLASSIFICERET UKLASSIFICERET - Forsvarsakademiet
UKLASSIFICERET UKLASSIFICERET - Forsvarsakademiet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>UKLASSIFICERET</strong><br />
og afdækning af interstatslig dynamik, der er begrænset for det specifikke sikkerhedskompleks.<br />
En nærmere diskussion heraf gennemføres i kapitel 2.<br />
Selvom en stats handlinger og magtbalancering ofte har rod i statens forhold til andre regionale<br />
stater, kan årsager på andre niveauer ligge til grund. Dette gælder også for Indien.<br />
Jeg vælger derfor at anvende teorien om sikkerhedskomplekser med henblik på, at klarlægge<br />
om der er signifikante forskelle i Indiens rolle inden for de respektive sikkerhedskomplekser.<br />
Sikkerhedskompleksteorien danner således rammen for specialet, men hvilke<br />
parametre er der behov for at analysere? Hvilke har afgørende betydning?<br />
1.4.2. Geopolitik<br />
En stats geografiske placering har indflydelse på, hvordan staten agerer i det internationale<br />
system af stater. Den geografiske placering sætter muligheder og begrænsninger for<br />
staten. Én analyse af en stats sikkerhedspolitiske positionering bør derfor medinddrage<br />
statens geostrategiske placering; dvs. den fysiske kontekst, som staten er bundet af og<br />
som former dens muligheder og begrænsninger i det internationale system.<br />
Der findes flere versioner af geopolitiske teorier, som hver tager afsæt i forskellige tidsaldre<br />
og grundperspektiver. De to grundlæggende og ældste er den maritime skole (Mahan,<br />
1991), grundlagt af Alfred Thayer Mahan (1849-1914), og den kontinentale skole (Mackinder,<br />
1905) grundlagt af Halford J. MacKinder (1861-1947). Den maritime skole vægter statens<br />
placering, adgang til og behov for ressourcer og statens maritime magt (sømagt), dvs.<br />
adgang til og kontrol med verdenshavene. Den kontinentale skole understreger derimod<br />
betydningen af ”the heartland” (det euroasiatiske kontinent). Dvs., at den, der kontrollerer<br />
kontinentet, kontrollerer verden. Ud fra et amerikansk geostrategiske perspektiv bygger<br />
Brzezinskis videre på Mackinders teori om betydningen af kontrollen med det euroasiatiske<br />
kontinent, og understreger vigtigheden af amerikansk indflydelse på kontinentet (Brzezinske,<br />
1997). Thomas Barnetts har sidenhen defineret teorien om kerne- og kløftstater.<br />
Verden kan groft sagt opdeles i to regioner The Core and the Gap (Kernen og Kløften)<br />
(Barnett, 2004). Barnetts tese er, at<br />
Kernen består af stærke stater Figur 2 Indien mellem kontinent og ocean<br />
2 , der i<br />
stigende grad integrerer sig og som derved<br />
øger deres velstand og mindsker<br />
sandsynligheden for krig. Kløften er derimod<br />
områder, hvor staterne er svage, og<br />
hvor vi i dag finder de fleste konflikter og<br />
fattigdom. Barnett argumenterer for, at<br />
kernestaterne skal arbejde på at mindske<br />
afstanden mellem Kernen og Kløften.<br />
Indiens geografiske placering på det euroasiatiske<br />
kontinent med landegrænser<br />
til flere lande 3 kunne tale for at inddrage<br />
en kontinentalt orienteret geopolitisk teori.<br />
Himalaya bjergkædens afgrænsning<br />
2 Politisk og økonomisk.<br />
3 Pakistan, Kina, Nepal, Butan, Bangladesh og Maynmar.<br />
<strong>UKLASSIFICERET</strong><br />
12