Mål og visioner for arbejdet i 2010 Samt evalueringen af 2009
Mål og visioner for arbejdet i 2010 Samt evalueringen af 2009
Mål og visioner for arbejdet i 2010 Samt evalueringen af 2009
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Der bliver i perioden taget stilling til <strong>og</strong> beskrive, hvordan <strong>arbejdet</strong> med projekter skal indgå i<br />
kompetenceudviklingen.<br />
Her vil vi bruge medarbejderudviklings-samtaler som et værktøj til definering <strong>af</strong> medarbejderens<br />
behov i <strong>for</strong>hold til personlig udvikling, ligesom medarbejderudviklings-samtaler vil kunne bruges<br />
til at lave <strong>af</strong>taler med medarbejderne om kompetenceudvikling i <strong>for</strong>hold til institutionens behov.<br />
Satsområder:<br />
Pædag<strong>og</strong>iske diskussions tema<strong>af</strong>tener <strong>for</strong> uddannede<br />
Fokus på anden uddannelse <strong>af</strong> pædag<strong>og</strong>medhjælperne<br />
Computerens muligheder<br />
Historie<strong>for</strong>tælling <strong>af</strong> børn <strong>og</strong> voksne<br />
Reggio Emilia filosofien<br />
Dokumentation<br />
Samarbejde mellem vuggestuerne <strong>og</strong> børnehaverne<br />
Kursus <strong>og</strong> efteruddannelse<br />
Kreative dag<br />
Arbejdsbetingelser<br />
I <strong>2010</strong> vil vi sætte fokus på personalets arbejdsbetingelser, set i lyset <strong>af</strong> de øgede krav<br />
der er til vores fag. Krav der er stillet løbende, men uden de nødvendige tilførte<br />
ressourcer.<br />
Det er gennem de eksterne <strong>og</strong> interne faglige krav <strong>og</strong> <strong>for</strong>ventninger der stilles, at<br />
pædag<strong>og</strong>en kan opleve sig utilstrækkelig i <strong>for</strong>skellige situationer.<br />
Pædag<strong>og</strong>ens personlighed <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>en som fag person er to <strong>for</strong>bundne betingelser. Det<br />
betyder, at hvis pædag<strong>og</strong>en på faglige områder ikke føler at hun kan opfylde det hun<br />
ønsker <strong>og</strong> modtager negativ kritik, ja så er det <strong>og</strong>så et angreb på personen pædag<strong>og</strong>en.<br />
Modsat er det <strong>og</strong>så gældende, når <strong>arbejdet</strong> fungerer <strong>og</strong> der modtages positiv kritik, ja så<br />
er personen pædag<strong>og</strong>en <strong>og</strong>så modtager <strong>for</strong> denne oplevelse.<br />
Pædag<strong>og</strong>iske planlægningsdage:<br />
Vi vil her det sidste år det er tilladt <strong>for</strong>dybe os på hverdage med følgende emner<br />
19. Marts.<br />
1. Den kontraktsatte institution om kontraktstyring <strong>af</strong> institutionerne i Københavns kommune.<br />
2. Pædag<strong>og</strong>isk planlægningsarbejde <strong>for</strong> <strong>2010</strong><br />
19. November: Anerkendne sociale relationer<br />
Implementering <strong>af</strong> kontrakten<br />
27
Change language