Smålbørn - Center for Autisme

Et barn med svært nedsat funktionsniveau
Frederik er 3¾ år gammel. Han har fået stillet diagnosen infantil autisme og
mental retardering. Frederik har ikke noget talesprog. Han kommunikerer med
lyde og enkelte ordlignende lyde. Omkring et-års-alderen begynder Frederik at
sige enkelte ord, men ved 15-måneders-alderen går udviklingen i stå, og ordene
forsvinder igen. Ved en psykologisk testning ses, at Frederik har et udviklingstrin,
der er betydeligt forsinket og samtidig skævt. På det sproglige område er hans udviklingstrin
under et år både med hensyn til sprogforståelse og talesprog. Frederiks
visuelle opfattelse og forståelse svarer til cirka to år. På det motoriske område
svarer udviklingen til godt to år. Han har svag muskelspænding og kropsbevidsthed
samt balance- og koordineringsproblemer. Desuden har han meget svært ved
imitation og at vente på sin tur.
Frederiks adfærd er præget af gentagne handlinger og mønstre. Han kan lide at få
legetøjet til at snurre rundt og går altid med en ting i hver hånd. Frederik følger
sine egne ideer og reagerer med frustration og skrig, hvis han møder forhindringer.
For eksempel skriger han, hvis forældrene ikke går samme vej med ham, som
de plejer, når de går tur.
Frederik har fået plads i en specialbørnehave for børn med autisme, der dækker
et spektrum med hensyn til udviklingstrin. Han er i en gruppe for børn med et
langsomt indlæringstempo. Børnene har mulighed for musikterapi og sansemotorisk
træning, og personalet har viden om autisme, bl.a. om billedkommunikationstræning.
Efter ½ år i børnehaven kan Frederik forstå billeder brugt til kommunikation og
er selv begyndt at kommunikere med enkle billeder. Det har betydet, at han ikke
bliver frustreret så ofte som tidligere. I børnehaven lægges der vægt på at træne
nye færdigheder, bl.a. til selvhjælp og før-sproglige færdigheder. I musikterapien
arbejdes der bl.a. med at vente på sin tur. Frederik trives godt i børnehaven og
udvikler sig i langsomt tempo.
36 National Autisme Plan