29.07.2013 Views

Skolealderen - Center for Autisme

Skolealderen - Center for Autisme

Skolealderen - Center for Autisme

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8. Læringsstil<br />

Elever med ASF opfatter og bearbejder generelt in<strong>for</strong>mationer anderledes end<br />

elever uden ASF. Der<strong>for</strong> <strong>for</strong>egår læringen anderledes.<br />

Elever med ASF har ofte brug <strong>for</strong> en meget målrettet indsats omkring udvikling af<br />

deres kommunikationsfærdigheder.<br />

Børn uden talesprog skal støttes i at udvikle/lære alternative kommunikations<strong>for</strong>mer,<br />

bl.a. ved brug af visualisering – billedkort, PECS, tegn-til-tale og andre<br />

systemer. Børn med talesprog kan have brug <strong>for</strong> støtte i <strong>for</strong>hold til at give udtryk<br />

<strong>for</strong> behov, ønsker og interesser.<br />

Vær opmærksom på manglende <strong>for</strong>ståelse af gensidighed i samtale<br />

Vær opmærksom på at manglende <strong>for</strong>ståelse af gensidighed i samtale ikke er<br />

udtryk <strong>for</strong> uhøflighed, men viser et behov <strong>for</strong> direkte indlæring af et regelsæt eller<br />

nogle strategier til brug i disse situationer. Eleven kan eksempelvis have en<br />

manglende viden om, at man kan stille spørgsmål, og det kan være relevant med<br />

eksplicit undervisning i, hvordan, hvornår og til hvem man spørger.<br />

Støt udviklingen af sociale færdigheder<br />

Børn med ASF har vidtgående behov <strong>for</strong> undervisning i <strong>for</strong>hold til <strong>for</strong>ståelse af<br />

sociale regler og normer og andre menneskers adfærd, følelser og intentioner i de<br />

dagligdagsaktiviteter, barnet indgår i. Undervis der<strong>for</strong> også i sociale færdigheder<br />

– gerne 1:1 undervisning. Det er ofte nødvendigt at undervisningen finder sted i<br />

meget overskuelige og strukturerede rammer.<br />

Børn med ASF vil som oftest ikke kunne uddrage relevant og brugbar social erfaring<br />

fra blot at være sammen med andre børn. De vil have brug <strong>for</strong> at være i en<br />

mere styret situation, som eksempelvis en spillesituation sammen med få andre<br />

børn og en voksen, der kan samle op og <strong>for</strong>klare, hvad der sker. Det kan også<br />

være relevant at <strong>for</strong>berede barnet med ASF, inden det skal være med i en given<br />

situation, så det kan nå at bruge de regler <strong>for</strong> socialt samvær, som det har lært.<br />

Vær opmærksom på impulsivitet<br />

Børn med ASF kan være impulsive og handle, før de når at tænke sig om. Det er<br />

godt at minde om enkle regler <strong>for</strong>ud <strong>for</strong> en situation. Når det er muligt, kan disse<br />

Indsats i skolealderen<br />

41

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!