Skolealderen - Center for Autisme

den, og den viden skal kommunerne sikre sig er til stede hos fagpersoner, der har
at gøre med mennesker med ASF og deres familier.
Udgiverne har ønsket at skabe et grundlag for, at løse denne opgave i form af
anbefalinger og formidling af operationel viden baseret på forskning, evidens og
erfaringer fra fagfolk, forskere og pårørende herhjemme og i udlandet. Rapporterne
indeholder fagfolk og forældres vigtigste anbefalinger i forhold til opsporing,
udredning, behandling, indsats, aktiv involvering af forældre i alle processer, uddannelse
af fagfolk, tværfagligt samarbejde og etablering af tilbud til mennesker med
autisme i Danmark. Der er vejledninger til, hvordan man rent praktisk tilrettelægger
arbejdet, hvem der bør inddrages, uddannelse og viden hos aktørerne, samarbejdsrelationer
m.v.
National Autisme Plan er resultatet af en fælles indsats mellem forældre og fagfolk,
hvilket gør den særligt værdifulde og betydningsfulde. Rapporterne fokuserer på behovet
for at højne standarden i indsatsen for børn, unge og voksne med ASF inden
for områderne sundhed, uddannelse og social service. De understreger endnu en gang
de enorme potentielle fordele, der ligger i samarbejdet mellem forældre og fagfolk. Vi
håber også, at rapporterne vil understrege nødvendigheden af ordentlig finansiering
af ekspertbaseret forskning, som vil gøre det muligt for os bedre at forstå, hvad
der kan og ikke kan opnås for personer med Autisme Spektrum Forstyrrelser.
Indsats i skolealderen
5