Vejledning om obligatorisk sprogstimulering af tosprogede småbørn

tolk, når situationen kræver det. Det er afgørende at få skabt en god kontakt
til familierne, derfor kan det ofte anbefales at iværksætte en forstærket opsøgende
indsats, særligt hvis der er tale om familier, der lige er flyttet til Danmark.
I arbejdet hermed kan indgå hjemmebesøg, tolk, oversættelse af materialer og
generel hyppig kontakt med familierne, så forældrene kan involveres aktivt i
arbejdet med børnene.
Kulturmødet
Tosprogede børn i daginstitution har fordel af at have samvær med børn,
der har dansk som modersmål. Dette samvær er med til at fremme dansktilegnelsen
for de tosprogede børn. Samtidig er det vigtigt for familierne og
for de tosprogede børns indlæring, at der – uden at der unødigt fokuseres
på forskelle – udtrykkes respekt for deres særlige sproglige og kulturelle
situation. Barnet må bevare en positiv opfattelse af sin baggrund: Sprog,
religion, familiemønstre mv. Af samme grund kan det være anbefalelsesværdigt
at samle børnene i sproggrupper.
13